「僕(📒)、(🐻)いっぺんも会(🧓)った(🚧)こと(✒)が(💅)な(🦒)いようだね。君の(🙂)家(🤟)でも。」
「うむ、去(⚓)年一度(dù(🥃) )入学試験で失敗(bà(🛳)i )したんだが、(👞)それから(🚬)一年(nián )ばかり、しょっ(🌜)ちゅう、いろんな(📙)ことを一人で考(kǎ(🎵)o )えていたようだ。」(🤸)
と、次郎(🤶)は(🤹)大沢をさげす(🚾)むように見て、
(😞)学課には(💀)彼はかなり熱心だった(🗳)。また(😃)、教科書以(🛥)外(wài )の本も毎(🥕)(měi )日いくらかず(😼)つ読んだ。たいていは少年向き(💲)の(😒)雑誌や伝記類だ(🕥)ったが、恭(🤗)(gōng )一の本(🏋)箱(🛳)から、美しく装幀され(🌇)た詩(📠)集や(👴)歌集な(🙈)どを、ちょいちょ(🤡)い引きだして読(🍄)むこともあった(🐾)。むろんそのいず(⛰)れもが、(🥥)彼(🦑)には(⛓)まだ非常(🐎)にむずか(📈)しかった。しかし(🙍)、恭一におりおり解釈かいしゃくし(🥖)てもらったり(🐐)し(🐑)て(🎃)いるうちに、詩や歌(gē )のここ(💑)ろと(😠)い(⛄)うも(🎙)のが(🕙)、いつとはな(👐)しに彼(bǐ )の感情にしみ入(rù(🐖) )って(🕯)来(lái )た。そして、(🏒)時には(🦀)、(👿)寝(qǐn )床にはいってから、自分で歌を(🎱)考え、(🍖)そっ(💍)と(🚪)起(🦗)きあがって、そ(🕙)れを手(shǒu )帳(zhàng )に書きつけたりすることもあ(👏)った。
(🏘)彼は毎日(🥠)むっつりし(🔥)て学校に通った。
鉄拳(⏫)(quán )が(🎱)同(tóng )時に次郎の頬(jiá )に飛ん(🔺)で来た。しか(🗑)し、次(cì )郎(❇)の両手が(⏳)狐の顔に(🧘)飛(🧠)びかかったのも、ほとんどそれと同(tó(🤵)ng )時だ(🏡)った。
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