二三(sān )人が(⏩)渡(🌥)り(🤲)廊下に背(🐫)(bèi )をもたせてそんなこ(🔼)とを(🐭)話していると(🤐)ころへ(🥞)、(❤)馬田がやって来て、(🥊)仲間に加(jiā )わった。
そう言って彼女が説明(🤓)した(👃)ところによると(🌇)、馬田のいたずらは、(🖍)もうき(💈)ょう(⏸)で三度(dù )目(🐖)で、いつも一(yī )心橋の向(👿)こ(🌙)うの土手のかげにねころん(😩)だりし(🎷)て、道(dào )江の(⤴)帰りを待伏(fú )せ(🏷)て(🈯)い(🐌)る。最初の(🍋)時は(🌅)、だ(⛲)しぬけ(🙅)に彼女(nǚ )を呼(🗼)(hū(♈) )びと(🦓)めて手(🚧)紙を(🐇)渡し(🐯)た(💱)。道江がすぐそれを投げすてる(🈂)と、彼(bǐ )はあ(🐡)わてて(🍖)それをひろいながら、何かお(🌧)ど(🌰)かすようなことを言(😌)(yán )った。二度(📆)目は、しつこ(🍽)く道(dào )江のそばにくっついて歩(bù )きながら(🚤)、(💯)い(🛑)ろん(🎻)な(🐴)いやらしい(🥓)ことを言い(🎤)、村の入口近くに(🗨)なっ(👻)ていき(🔁)な(🍩)り彼女(🏁)の手(🤩)を(✡)握(wò )ろうとしたが、彼(✝)女は(💇)大(🍖)(dà )声(shēng )を立てて(💸)逃(❎)げた。そして(🐖)き(🤫)ょう(🤔)は(🚙)三度目だが、道江の(💐)方で警戒していて、馬田(🎉)のいるのがわかったので、すぐ(💝)橋(💯)(qiáo )を引きかえ(🍦)してこちらに逃げ(❕)て来た(🧦)、と(♿)いうの(🎟)である。
校(🐰)長(🍂)室に(🥠)おける会見の様(😞)子は、(🎓)あとで四(sì )人が――(❎)と言って(🔌)も平尾はあまりしゃべら(🤤)な(🈯)かったが――みん(🥃)なに話したところによ(🕺)ると、かなり悲哀感を(✖)そそる(☝)ものだ(❔)った(🧣)らしい。元(😟)(yuán )来(🔱)花山校(xiào )長(🍽)の鼻(bí )は(🦏)、馬田が次郎のうちで言(🐂)ったように(🤮)、実際いかにもちょっ(⏬)ぴりして(⏫)いる。恰(🍿)好(hǎo )だけは、(💡)美人の鼻とい(🚷)ってもいいほどととのっているの(🆔)だが、顔の面(😴)(mià(😊)n )積に比較(jiào )して(🏴)、(🎻)それがあま(😞)りに(🎊)も小さすぎ(🎅)る(📋)のである。血色(🌰)のわ(🕌)るい、それでいていやにつるつる光っている(🎰)だ(⬆)だっ広(guǎng )い顔の(🍔)まんなかに、つつまし(♌)す(⬛)ぎ(😩)るほどつつましく、そして(🏫)それ(🔓)故(🥊)に安(🔕)(ān )定(dìng )しすぎるほど安(ān )定して(🍅)くっついているその鼻(📟)を(⤵)、校長就(jiù )任のその日(🤦)(rì(♎) )以来、生(shēng )徒(🎠)た(🏴)ちは「(🐕)ピ(👐)ラミッド遠望(wàng )」と(📯)呼んで(🎙)鑑(🗣)賞し(⚓)ているのであるが、(⏱)それは決(💓)し(🕛)て的はずれの形容(róng )だとはい(🚓)え(⚓)ない。生徒(📫)間(jiā(🎑)n )に(✝)、それほど安定した(🛷)印象をあ(🐲)たえているその(🌜)鼻が、血書(🦅)を差(chà )出し(👝)た瞬(shùn )間(jiān )、ぴくり(🔛)と動き、(☔)しかも多少額の方にずれたよ(🕛)うに感じられ(🎪)た(📂)というのだから(🐲)、お(✏)よそ、その場の光景が察しられ(🌤)るであろう。
道江は敏(💛)子を見て言(💙)った(🐳)。
馬田は、(🔢)左肩(🍀)をまえにつ(🚤)き(🍏)出(🕙)(chū )し、両肱(gōng )を(🐭)い(🔬)か(🈹)らせなが(🎵)ら、次(🤤)郎の方によ(👯)っ(👫)て来(lái )た。帽子はやは(🚹)り右手にわし(👷)づかみにしたままである。
「それは(🏑)そうと――」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025