彼の人生(shēng )は、(🥠)中(zhōng )学(😐)校入学(🍻)の第一日目(🍙)において、すでに(🔔)急(💹)激(jī )な拡がりを見せて(⛪)いたの(🤯)である。
(🔝)次郎(láng )は(🚖)、(✡)あっけ(⚾)に(👖)とられたよう(🚟)な顔をして、大(🦔)沢(🖤)を見つめた。
「まさか、(🚎)君(🥅)の弟(💎)じゃ(👄)ないだろうな。」
彼は(💽)校(🥣)友会(😏)誌(zhì )に目を(🏚)さらしながら、おりおり心の中でそうつぶやい(🛌)た(😆)。彼が幼い(📧)頃恭一に対(duì )して(🏃)抱いていた競争意識は、こうし(🚚)て、(😱)知(🦁)ら(🎾)ず織らずの間に、形をか(🆘)えて(💴)再び芽(yá )を吹(⤵)き(🎥)はじめ(💏)ているらしか(👅)った。
「少(shǎ(👦)o )々気(qì )の(🛑)毒(👑)になってくるね。」
「(🤹)本(bě(👬)n )田はど(🤛)うだ。四年生にバッ(🍪)ク(🈯)してもらいたいのか。」
「(👞)元来、正(zhèng )義(yì )は階級にあるんじゃないん(😰)だ。どんな階級にだって(🌥)、正しい人もいれば、正しく(👇)ない人もいる。正義(🏪)は、(📗)それをもっ(✈)ている一人(rén )一(yī(🌼) )人の胸にしかないん(❎)だ(📛)。五年生は五年生な(👰)るが故に(🐫)正(🌂)義(🌼)(yì )の持主(zhǔ(🤨) )ではな(🤳)い。同(tó(🖌)ng )様に(🚈)僕らも、四年生(😉)なる(🔞)が故に正義の(🐣)擁護者(✂)だ(🐄)と(🐇)主張する(🤔)わけ(🃏)に(🐄)は(⛑)い(🍲)か(🕸)ない。四年生とか(👮)五年(🐋)生と(🍰)かいうことは、要するに正(zhèng )義と(💚)は(🔃)何の(📤)関係(xì )も(🕊)ないことなんだ。それ(🚈)をいかに(🥓)も関(wān )係があるか(🦕)のよ(🏍)うに思いこん(🕧)でいるところに、この学校(xià(⛹)o )の病(bìng )根があり、校風のあがらない大きな原因がある(📜)ん(🏝)だ(👿)。この学校(xià(🤮)o )では(🌖)、上級の(⏸)名においていつも(👤)正義が蹂躙(🍏)じゅうりんされている。現(🔏)(xiàn )に本田の弟(dì(😇) )の場(🧀)合(hé )がそ(🥖)れ(🏢)だ(🕍)。僕(pú )はもう一度はっ(🔳)きり(🎐)言(yá(🐕)n )う、(👭)正義は階級に(💆)なく(🐾)て人(🤔)(rén )にある(💶)んだ。もしそうで(🏎)なければ、全校一致(zhì )も(😱)期待(📂)出来(lá(🏾)i )ない(🍵)。それが期(qī )待(dài )出来(🕣)るの(🏘)は、正義が階級の独占物どく(🥅)せん(🚎)ぶ(🚊)つで(📍)なくて、何(👪)(hé )人の胸(xiōng )にも宿りう(🦉)るからだ(🛸)。だ(💾)か(🌷)ら僕は、同(tóng )級生の(🕙)団結よりも(🐽)、正しい人の団結が(🐮)先ず必要(yào )だと思(♿)(sī )う。僕は四(🍦)年(nián )生を愛(🤫)し(🎽)、五(wǔ )年生(shēng )を憎むために、本田の(✏)弟(📳)をバックしよ(📑)うと言うんじゃない。僕は(🧥)学校全体(🌈)(tǐ )を愛する(⚪)んだ。学校(xiào )全体(tǐ )の正義を愛するんだ。そ(📃)のためには、本田(🤣)の弟(🚼)(dì(🎷) )のような、不(🍿)正に屈しない魂(📅)をあくまでも(🐃)擁護(🍝)しなければならんの(🧟)だ(😧)。問題は、四年(nián )生の権威がどうの、(💭)名誉(yù )が(🕗)どうのと(⬜)いうような、(🧖)そ(😚)んなけち(🎍)け(🍃)ちしたことにある(👵)ん(💧)じゃない。大(🚒)垣(yuán )校長(zhǎng )の(🌿)謂(wèi )い(🚊)わゆる大慈悲の精神に生き(🖖)、全校の正(zhèng )義を護(hù )ろう(🏔)と(🏁)言うんだ(👷)。おれの言っ(😃)たこ(🏊)とを誤(📞)解せんよ(😼)うに(❔)してくれ。」
(「(🚽)一(🗣)(yī )番」―(🔪)―「偉い人」――乳母(🐰)やのおき(👠)ま(🔍)り文(wé(👇)n )句(💮)はいつもこれ(🏈)だ。乳母(mǔ(🈺) )やは、しか(🖌)し、何(hé(🖼) )がほ(🔚)んとうに偉いのかわかっているのだろうか。)
「本田の手には負えんの(🔼)じゃ(💧)ないかね。」
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