「じ(✂)ゃ一(yī(🧡) )高で(💺)一緒になろう、(🥛)きみがショートでぼくが投手で小原さんが捕(🌏)手(shǒu )だったら(➰)愉快だな」
「あッ、へそか」
「まだ(🏫)学校から帰(🍀)(guī )りま(🗒)せん」と母がい(🤛)った(🍠)。
「い(🎼)つか生蕃(🦂)せいばん(🍓)カンニン(💇)グ事(🎾)件のとき(🔓)にも(🕝)生蕃(✊)は手塚の犠(📡)牲ぎせ(🐀)いに(🎱)されたん(🔊)だぞ」
場内(nèi )にはた(📹)ばこの煙がもうもうと立(lì )ちこもって不潔(😠)(jié(👣) )な(🙋)悪(🌕)(è )臭(🕷)が脳を甘(🕸)くするほ(🌍)どに襲うてく(🐍)る、こし(🚦)かけと(🏵)いっても(🚎)それ(🚳)は(⤴)き(📞)わめて幅は(⛩)ばの(👗)せまい板(💎)を杭くい(🎳)にうちつけた(🔅)もので、ど(🍁)う(🥨)かす(🎛)ると尻しりがはずれて地にすべりこみそ(🏍)うになる、そ(⭕)れ(👉)を支えて(🍄)いるの(💀)はな(🐸)かなか(🐨)容易なこと(📷)ではない(😨)、なぜ(🌵)こんな不親(🦊)(qīn )切(qiē )な設備をするかというに(🍂)、(🖇)三等席(xí )を(🍧)不(bú )自由にして(😂)お(🏕)くとお客はすぐ疲(pí )れて二等(děng )席(🕶)に(💐)移(yí )るからで(🔻)ある。お客を苦(kǔ )しめて金(🌳)もうけをしようとい(🆕)う(⏮)興(💲)行師の策略(luè )だから(⛅)たまらない(🐥)。
(🦆)千三(sān )は暗い(👿)暗(àn )い気分(🤗)におされてだ(🤶)まってい(🍅)た。かれはこ(🐶)の(⏱)ままこの場を逃げだ(🍍)したい(🔶)と思った。と(👸)安場がにこにこしてきた。
嘲笑ち(🧣)ょうしょう罵声(❣)ばせいを(💴)聞くた(😂)びに千三は頭(😖)に血が逆上ぎゃくじょうして(🐡)目(mù )が(😓)くらみそ(🔵)うに(⌛)なってき(🛵)た。かれが血眼ち(🥂)まなこになれば(🕸)なるほど、(🗾)安場のノック(🛏)が猛(🙋)烈(🥧)になる。や(🔨)っと(🏡)球(👓)(qiú )をつかん(🥗)だかと(🔪)思うと一(yī )塁へ(🌱)三尺も高い球(qiú(😉) )をほ(💴)うりつける。見物人はますますわらう(⏬)。
そのころ(⬇)学校内で奇(qí )怪な風説(🦈)が伝わ(💊)った、(💶)生徒の中で(🕘)女学生と交(jiāo )際し、ピ(🍝)アノやバイオ(🖼)リンの(🚏)合奏(zòu )をした(😿)り、手(😹)(shǒu )紙を(🕜)交換し(🍺)たり、飲(yǐn )食(shí )店に出入(🎎)りした(💉)りするものがある、いま(✂)の(🐉)うちに探しだ(🅾)して制裁を加え(⛎)な(🚜)けれ(🏏)ば浦(⛩)和中学の(🥍)体(tǐ )面に関する。
「そうい(🔤)えばそうだ(Ⓜ)」と彰(zhā(💘)ng )義隊(😇)は快然といった。
「(⛺)うむ、先(xiān )生に教おそわった(👙)ことを(🤰)」
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