「ボ(👻)ールがボー(👸)ルが(🖼)」とか(🛹)れ(🍴)は(🏎)悲鳴を(💨)あげた。中堅手がそ(🕺)れを拾う(🏐)て(➿)ホームへ(🏽)投(💧)げた、がこのときはすでにおそ(📆)かった(💢)、五大(📶)洲とク(💻)ラモウ(📣)は(🕣)長駆ちょうく(🥧)してホームへ入(🙇)り、千三は(🐜)三塁にすべり込ん(💳)だ(🔱)。
安場は翌(👷)日(🏒)規(🤴)則正しい練習をした、一(💗)回二(è(👔)r )回(huí )三回(🆖)一同は(🎿)夜(🤘)色が(🔵)迫(pò )るまでつ(🛶)づけ(🏈)た。いよ(🥚)いよ明(🕴)(míng )日あすに(🌪)な(🍨)った土(tǔ )曜日の(🥧)早(📺)(zǎ(🍒)o )朝から一(😌)同(🚧)が(📠)集まった。
「厳(🔅)罰げんばつ(🍚)に(🎗)処(🚽)すべしだ(⛸)、よ(😝)く調(💠)べてく(😺)れ」
「勝てないかなあ(🍺)」(👚)とかれは善兵(bīng )衛に(🤒)いった。
の声(shē(❌)ng )が(♏)鳴りわ(👘)たった(🥋)。ちょ(🚩)うどそのとき黙(🛰)々塾(shú )もくもくじ(😋)ゅくの一(🏪)(yī )隊が入場し(🍏)た。
そ(🆎)の(⏫)日の試合は製(🚑)粉(fěn )会(huì )社の裏の広(guǎng )場(chǎng )でや(😠)ることになった(🌊)、中(zhōng )学(🏷)の(🥗)運動場は修繕の(👻)ため(🌈)に使(shǐ )用(🚐)がで(🔽)きなか(🔮)った、朝(📅)から(🔈)の(🧠)快晴でかつ日曜(yào )であるため(🍟)に(💝)見物(wù )人(rén )はどしどしでか(🤢)けた、(🍹)豆腐屋の覚(jiào )平は(💼)早(zǎo )く商売(mài )をしま(🎼)って肩に(😧)らっぱをかけた(🌛)ままでかけた、見ると(📦)正面に大きな(🚌)網(wǎ(🕓)ng )あみをはり、白い線を(🈂)大(dà )地に引いて、三ヵ所に大きなまくらのよう(😠)なものを(📀)おいてあ(🥙)る、(👫)二本(🔤)の長(🌃)い線の両側に(🤢)見物人が陣(📋)どっているが、草の上に新(🕚)聞(🍤)紙を敷いて座って(📵)るのも(🕝)あ(📻)り、またむ(🥐)し(😒)ろやこしかけ(😕)を(😑)持(chí )ち出し(🤡)たのもあった。覚(jiào )平はか(🖍)くまで(💆)野球が人気をひくとは思(sī )いもよらな(🏂)か(🕹)った。か(➖)れは野(🐺)球とは(➡)どんなことをするものか(🏣)知(zhī )らなか(🆕)った(🚿)。かれは豆腐(🕔)(fǔ )おけをにな(🛎)って(😐)町を歩くとき、おり(🍔)おり子(zǐ )供等に(😾)球(🌺)(qiú )を頭にあ(🛃)てられたり背骨(🚺)を打たれ(🥖)たりするのでむしろ野球(⬇)に対して反(🚺)感(gǎn )を(🍵)いだいていた。
(🌕)こ(🏂)の日師(shī )範学(xué )校の生(shēng )徒は黙々塾もく(📙)もくじゅくに応援(yuán )す(🐅)る(💳)つもりで(💜)あ(🤴)った、師(🖤)範と中学とは(👦)犬(🍥)とさ(📩)るのごとく仲が悪い、だがこの応援は中止になった、い(🔀)かんとなれば審(shěn )判(🌝)者(🚋)しんぱんしゃ(🏏)は師範の(🗑)選(🌮)手がたのまれた(🌌)か(🧣)らである、(🍾)で師範(fàn )は中(🔤)(zhō(🤞)ng )立(lì(🚸) )隊として正面に陣取(💣)った。
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