「まさか、君の(🚣)弟じ(🤒)ゃ(🐒)な(🌉)い(🙌)だろう(😀)な。」(📞)
「次郎だと、(🐛)弟(dì )だが……(🍴)」
大沢にし(🦓)ては、(🤧)め(⛰)ずらし(👠)く激(jī )越(yuè )な調子(zǐ )だった。みんなは(🐡)鳴りをしずめて聴いて(🌙)いた。
(🌇)学課には彼はかなり熱(rè )心だった。また(🧛)、教科書以外(😛)(wà(💒)i )の本も毎日いくらかず(😺)つ読(🤱)んだ。たい(💀)てい(🎪)は少年向きの雑誌や伝記類(💇)だったが、恭一(📄)の本(běn )箱(🚆)(xiāng )から(⏯)、(🥡)美(❔)し(🚢)く装幀された詩(👼)集や歌集などを、ちょいちょい引(👺)きだ(💹)して読むこ(📂)とも(🏣)あっ(🦕)た(㊙)。むろんそのいず(👾)れもが、彼(bǐ(🉑) )に(🏇)はま(👘)だ非(fēi )常にむずかしかった。しかし(🌵)、恭一におりおり解(jiě )釈(🥧)か(⛱)いしゃくしてもらったりして(🕒)い(😙)る(🍁)う(😩)ちに、詩や(⬆)歌(gē )のこころというものが、い(🆚)つ(🦂)とは(🎒)なしに(🏏)彼の感情(qí(🆑)ng )にしみ入って来た。そ(🛶)して(🛢)、時には、寝(qǐn )床にはいってから、自分(fèn )で歌を考え、そっ(🌧)と起(qǐ )きあ(🙀)がっ(⚓)て(💟)、(⛸)それ(🍡)を手帳(📈)に書きつ(⛏)けたりすることもあった(✌)。
「え(😔)え、見(🛤)てたんです。地べたを見(🦕)る(🤶)のは無礼だって言(🎠)うから、顔を見てたん(😙)です。」
「(🌫)本田の(🛬)手に(🍐)は負えんの(⏬)じ(🚓)ゃないかね。」(👉)
「しかし、今年の五年生(shēng )もそれ(⏱)で(🚚)台なしだな。しょっぱなから、しかも新(xīn )入生(shēng )に(🆔)対(duì )して味噌(cēng )をつけたんでは。」
三(⏲)人(ré(👟)n )はそれか(👥)ら、(🌀)恭(gōng )一が(💥)階(jiē )下から持(🌉)って来(🍃)た(⏭)煎餅をかじりながら(🌥)、いろんな話をした。これといっ(🕵)てま(🐦)と(🔅)ま(🗒)っ(🐪)た話(🎞)題もなかったが、三人とも(🔩)少(💞)しも飽いた様(yàng )子がなかった(🐝)。学校の話もおりおり出(🥎)た。しか(🐹)し、次(cì(🖥) )郎(🐸)は、雨天(tiān )体操(😝)場事件(⚡)につ(🎬)い(🥓)て、(🔈)自分から(🏮)話(🏚)し出(chū )そうと(👴)は決してしな(🌀)かった。
(🎠)他(🗾)(tā(📃) )の一(yī )人が追(zhuī )っか(🎴)ける(🏋)ようにたずね(🚒)た。
「(🍲)うむ、わかってるよ。」(♟)
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