『お家(📯)うちへ歸かへつたら(⬆)、父(🎷)とうさんや母かあ(🎻)さ(🎏)んに見(🤫)み(🍎)てお貰も(🥁)らひなさい(📛)。お前まへ(🐝)さんの頬ほ(🕎)つぺ(🔘)たの紅あかい色いろも(🔄)このお婆ばあさん(🎋)のこゝろ(🏋)ざしですよ。』
父(fù )とうさんも馬籠まご(🌈)めのやうな(⛅)村むら(🔶)に育そだ(💔)つ(🍪)た子供こどもです。山道(⛔)や(😆)まみちを歩(bù )あるくのに慣(guàn )なれ(🌩)ては(💗)居ゐます(🧙)。それにしても、(📢)『みさやま(😽)峠(🦗)(gǔ(🍧) )たうげ』は見上(➰)みあげるやうな險(xiǎn )けはし(🔴)い山坂やまさかで(🐫)し(🦗)た。大(📦)人おと(👻)なの足(zú )あし(🦎)でもなか/(🤪)\骨(gǔ )ほねが折をれるといふくらゐのところでした。何故な(🔛)ぜ、伯父をぢ(🎨)さんがそんな山(shān )越やまご(🙁)し(🛥)にかゝつたか(🏘)とい(🕡)ふに(💰)、早は(⏺)やく皆(😅)みんなを連れて馬車(chē )ばし(🔢)やのある(🚯)ところまで(👒)出(🎡)(chū )でたいと考か(🌴)ん(🈯)がへたか(📑)らで(😿)す。木(mù )曾き(👕)そは山やまに圍か(🍧)こ(⬅)まれた深(🔲)(shēn )ふかい谷(gǔ )間(🐍)たに(📪)あひのやうなところ(🕴)ですか(⬛)ら、どうして(🗳)も峠たうげ一ひとつだけは越(👹)こさ(😹)なければ成(ché(💡)ng )なら(🔳)なかつたので(🖇)す。何なんと(👕)言いつても父と(🛀)うさんはまだ幼少(🚪)ちひさかつたものですから、友(⏲)伯父と(🙇)も(📉)を(🦏)ぢ(🤒)さんや吉きちさん(🥉)の(🐐)やうには歩あるけ(🕙)ま(🏥)せんで(🛫)した。
二階は(🏟)ひ(🔐)っそりとしていた。私が(🎃)階(🕶)下(xià(🛎) )したの(🤩)四(🕷)(sì )畳半(🍟)に(💱)いて聞くと、(🐟)時(🖌)々(🚕)次郎(🌜)の話し声(🌡)がする。末(mò )子(🐒)の笑う声も聞こえて来(lái )る。美術書生を兄に持(chí )っ(🐲)た末子は、(🙏)肖(xiāo )像の手本としてよく(👾)そ(🗣)う(📠)い(🐛)うふうに頼(💧)まれる。次郎の画作(🍈)に余念の(🛤)なかった時だ。
「冗談だよ。と(📟)うさんがふざ(💕)けて言(yán )っ(🌝)た(🐖)んだ(👙)よ(🕡)。そ(🎶)ん(🥊)なこ(🎌)とは、(🐛)どうでもいいじ(🎉)ゃ(🚞)ないか。ど(😶)んなものを造り出そうと、(😣)お前(🛡)たちの勝手(🌵)だか(🔎)らね。」
峠た(🌏)うげの上(shàng )うへから村(🔤)むらの小學(🥃)校(😀)せ(👌)うがくかうへ通かよふ生(shēng )徒(🌦)せい(🗞)とが(🤹)ありました(🤡)。近ちかいところから通(🍢)(tōng )か(🏷)よふ他ほ(❎)か(🌠)の生徒せいとと違ちがひ(🍶)ま(⌚)して、子供(🐩)こど(🥟)もの足あしで毎(🔁)日まいにち(🐷)峠たうげの上う(🚫)へから(🚲)通かよふのはなか/\骨ほねが折おれました。で(👥)も、この(🔙)生徒(tú )せ(✊)い(🐹)とは家うちから學校(xiào )がくかうま(🤒)で歩あるいて行(🗼)ゆく路み(⛽)ちが好す(🧜)きで、降(🙉)ふつ(🚎)ても照てつて(🤚)も通かよ(⛏)ひました。
『い(🤐)え、これ(🎮)は蘭(lán )あらゝぎの山(🔞)奧や(✨)まおくの(🗾)方はうから(📧)流ながれ(🗯)て來くる川かはです。木(🏙)曽川(✏)(chuān )き(📲)そがはへ入はいる川かはです。』
二(🐖)階は(🚊)ひっそりと(👗)し(🦔)ていた。私が階(🍊)(jiē )下した(🐀)の(📀)四畳半にいて聞くと(🍟)、時々次郎(🔕)の話し声(shēng )がする。末(mò )子の笑う声(shēng )も聞(wé(🤢)n )こ(🕘)えて来(😥)る。美術書生を(🌩)兄(🎂)に持った(🍎)末(🐓)(mò )子(🔅)は、(😌)肖像(🗝)の(🌑)手(🌌)本としてよくそういうふうに頼ま(😍)れ(🤱)る。次(cì )郎(🤕)の画(🍞)作(zuò )に余念のな(😻)かった時だ。
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