誘(🔉)うように言う学士(🙉)(shì )と連立(lì )って、高瀬はや(🦒)がて(📫)校舎(shè )の(🔜)前の石段を降(🤮)りた。
こうなると教(👤)員(yuán )室も大分賑にぎやか(🍛)に成(🤝)っ(🙇)た。桜(🐶)井先生(🖲)はまだ壮(zhuà(👥)ng )年(🌐)の輝(✴)き(🧓)を(🈲)失わない眼付(👌)で(🚜)、(📑)大きな火鉢(bō )を前(🆓)(qiá(⏲)n )に控えて(💖)、盛(🎧)んに話す。正木(🤯)大尉は(😥)正木大(🏸)尉で強い香(xiāng )のする(💱)刻(🍥)煙草き(♓)ざみた(🔕)ばこを巻(✳)きなが(🖤)ら、よく「軍(➗)(jun1 )隊に居(🌻)た時分」を持ち出す。時には、音吉(jí(⏺) )が鈴を振鳴しても、まだ皆な(💒)火(huǒ )鉢(bō )の側に話(⛴)し(🗺)込むという風(🕗)であった。
「でしょう。一(yī )体(😪)にこの辺の人(🏓)は強(🍫)酒ご(⛲)うしゅです(🤹)。ど(🐄)うし(🕺)ても寒(📩)い国の故(🤪)せいでしょう(🎇)ネ。これ(👴)で塾で(💛)は誰(💰)が強いか(🎉)。正(🤴)木さん(🈵)も強(🈹)いナ」
と音(📪)吉(👥)は笑い(🦖)ながら声を掛けて、高(🕊)瀬の(🌫)掘起した畠(tián )を見(🧞)た。サク(✡)の切(🚕)り方が(✔)浅かった。音(🤮)(yīn )吉(🌽)(jí )は(📗)高(gāo )瀬から鍬を受(⛓)取っ(👯)て、もっと(🚝)深く切って見せた(📜)。
「ヒドイもので(😋)すナ――」
(♿)教員(🌥)室(shì(🤨) )は以前(qián )の幹(gàn )事室(🥨)(shì )兼帯(🍕)(dài )でも手狭(xiá )なので、二階(🌳)の角すみにあ(🐪)った(🚓)教室を(🤘)あけて、そっちの方へ引越(🤔)した。そこに大きな火鉢を置いた(🎢)。鉄瓶て(🐜)つび(㊙)んの(🦒)湯はい(😫)つでも沸いていた。正木(👞)大尉は(🏻)舶来はくらいの刻煙草きざ(⛓)みたば(🕚)こを巻きに来ることも(⛲)あるが、(🍼)以前のようには(🔬)あまり話し(🧞)込まない。幹(gàn )事室の(🌆)方に籠(🎁)って、暇さえあれば独りで手習(🌪)(xí )を(🙊)した。桜井(🍖)先生は用にだけ(🐧)来(lái )て(🐦)、音吉が(🎉)汲(🕕)(jí )んで出す(🏊)茶(💱)(chá )を飲んで(🔩)、復た隣の自(zì )分の室の方へ行(háng )った(🍡)。受持の(🧑)時(🕢)間(jiān )が済(🍹)め(🌒)ば、先生(shēng )は(💬)頭巾ずきんの(📠)ような隠士風の帽(🌟)子(🐒)を(🐚)冠(➕)って、(😙)最(zuì )早(zǎo )もう(🍆)若樹(👁)と言えないほ(🍠)ど(🏘)鬱陶うっとうしく枝の込んだ庭の桜の下を自(🖋)(zì )分の屋敷かさも(📫)なければ中棚の別(bié(🦎) )荘(💳)の方へ(🍁)帰って行った。
桜(yīng )井先生の奥(ào )さんは庭(🌓)(tíng )づ(😎)た(🛬)いに(🤮)隣の家(🐺)の方(fāng )から廻(👝)って来た高瀬に尋ね(🌓)た。奥さんは縁側のところに出て、子(🥞)供(🚲)に鶏(🔴)(jī(💁) )を見せてい(📻)た。
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