それには、組織や、(🔮)講義科目(mù )や、諸(🤲)行事の時間(🚢)割(🌌)など、必要(🌜)な諸計画が一通(🌼)りならべられていたが(➡)、そ(⛹)のどの部(👇)分を見ても(🌧)常(😴)識からとびは(🅿)なれたようなこと(☕)は一つもなかった(🏽)。塾堂と名の(🏑)つく(📧)ところでは、そ(🏬)のころほとんどつき(🕌)もの(🤜)の(🐇)ようになっていた「みそぎ(🥏)」とか、「沈(🎉)黙(mò )ちん(🍴)もく(📋)の労働」と(🍖)か、およ(🥒)そそうい(😲)った(🐐)、(⚽)いわ(🏃)ゆる「鍛練たんれ(😢)ん」(🉐)的(de )な行事(📧)(shì )が全く(〽)見当たらないのは、(🗡)むしろ(👞)みんなには、ふしぎに思(👪)われた(🚙)く(🌶)らい(🍞)であった。五時(shí )半起床というのが(📐)、二月の武蔵(🕍)野むさし(🔛)ので(🏳)は、ちょっとつらそうにも思(🤠)(sī )えたが、それも青年(nián )た(⏹)ちにとっては、決して(👘)お(🐤)ど(💾)ろく(🍀)ほ(🌹)どのことではなかった。むしろかれら(👋)をおどろかしたの(🧜)は、(🍚)生活にうるおい(🖱)を与(yǔ )あた(😨)えるよう(🌲)な行(há(🚁)ng )事が、かなりの程(chéng )度に、織(🚶)おりこ(🖖)まれてい(👄)る(😝)ことで(📔)あった。とにかく、見る人が(👂)見(jiàn )れば、日常生活(👠)を深め高(gā(🦏)o )める目(mù )的で、す(♈)べてが(🦅)計画(huà(🔹) )され(⛳)て(🌮)いるという(📢)ことが明らかであった。
「おや、外出しな(🥅)かった(🕳)んです(🗃)か(🚶)。」
じょ(🔘)う(🚎)だんめかして、(💼)そんなこと(⛵)もい(💋)った。ゆうべ各(🥕)室で(🤪)就寝前(😖)に(🐲)行なわれた互選ごせんの結(jié )果(guǒ(🥈) )、かれは(🍽)第五室の室長(zhǎng )になって(🍐)いたの(🗜)で(🎯)ある。
飯(💙)島の(📯)足(zú(🏗) )音(yīn )がきこえなくな(🚼)ると、小(xiǎo )便所(suǒ )の掃除(💷)をしていた四人(😀)が、かわるがわる言った(🦃)。
大(🌼)河はとぼけたよう(🌕)な顔(yá )を(🛰)し(📌)て、(🐙)笑(📃)った。
「郡の団(⏱)長な(🛡)んかやって(👣)ると、あ(🔕)ん(👘)なふ(🌙)うになるもん(🐽)かね。」
「なるほ(🦑)ど。そうか。―(✡)―しかし、大河にし(💜)ちゃ惜おし(㊗)かっ(💝)たね。おしま(🎧)いごろに(⛎)はかんしゃくをおこし(🐖)ていた(👈)ようだったが。」
「ぼ(🦏)く(🐸)……もっ(🤧)と……(👬)考(😾)え(😣)てみます。」
「先生(shēng )もそ(🚺)うお感じ(🚍)でし(🕙)た(🥏)か(🖨)。」(🖼)
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