女子 高生 無 修正 レイプ 動画9

A先(🍙)生の喉の中が又ごろ／＼(💖)と云う音(📘)を立てた(🚦)。

A「(🚌)ナオ(🛠)ミちゃ(😓)ん、もう起きたかい」(🗃)

A　相州さまが(👐)そ(🍡)の年来の郎従の中で、(🏡)特に功労の(🌨)あつたも(🌄)のをこ(🥟)んど侍に取(🦍)り立(🙈)てたい、そ(🚠)れに就いておゆ(🌃)る(💐)しを得たく参上い(😫)たし(🍻)まし(😐)たと気(💍)軽に将(🌬)軍家へ申し上げたところが、将軍(📩)家はにつこりお(🕤)笑(🧟)ひ(🛶)になつて、

Aその(🏐)年の秋の末になって、(✏)或る日多量の喀血をし(🤟)た貝島の妻は、それなり枕(🛠)に就い(🍄)て(🛃)当分起きられ(💊)そうもなか(🏿)っ(🛀)た。老母の喘(🚲)息も、時候が寒くなるにつれて(⛅)悪くなる一方であった。山(⌛)国(🗽)に近いせ(🛬)いか、(🏪)割合に乾燥(⛺)して居るＭ市の空気(🚩)は(🍋)、(💻)二(👓)人の病気に殊更祟(🦐)るようで(🈷)あ(✈)った。六(😜)畳と八畳と(👛)四(🗄)畳(🌌)半(🍞)との三間しかな(🚳)い家の一室に、二人(🐂)は長々(🔭)と床を(🔭)並べて代る／″＼咳入(🗼)って(🏏)は痰を吐いて居た。

A春琴(🙉)伝は続けて(📞)曰(🌥)い(🎛)わく、「さ(👂)れ(🥔)ば両親(🍭)も(🎑)琴(🖕)女を視みること掌中しょうちゅうの珠たまのご(🥞)と(👊)く、(🤜)五人の兄妹(❔)達(🐧)に超こえて(🤽)唯(🤧)ひ(🔗)とりこの児(🦄)こを寵(⏪)愛ちょ(🐨)うあいしけるに(👰)、琴女九(🏚)歳の(🐇)時不幸にして眼疾がんし(🎺)つを得(😋)、幾いくばく(🐰)もなく(🔒)して(🚫)ついに全(🍽)く両眼の(🈲)明を失いければ、父母の悲歎ひたん(🤺)大方ならず、母は我が児の不憫ふび(🔓)ん(🐈)さ(🏄)に天を恨うら(🏰)み人(🕧)を憎(🍏)にくみ(🌹)て一(📵)時(🥨)狂きょうせるがごとく(🔱)な(🙂)りき。春琴これより舞(🌷)技(♋)を断念(⛵)して専もっぱら琴三絃さ(👴)んげんの稽古けいこを励はげみ(🚝)、糸(💫)竹(🔹)の道を志す(🔖)に至りぬ(⏭)」と。春琴の(💫)眼疾(🔡)というのは何であったか明かでなく伝にもこ(🛏)れ以上の(⬇)記載きさ(🤞)いがな(📉)い(👴)が(🕘)後に検(🦒)校が人に(🚒)語(🐐)って(🍣)まことに喬木(🍱)き(🏛)ょうぼくは風(⛄)に妬ねたまれるとや(🍩)ら、お(🚱)師匠ししょうさまはご器量きりょうや芸能(🆒)が諸人に(😋)すぐれて(📌)お(🧕)ら(🌠)れたばか(🈺)りに(🖇)一(🏍)生のうちに二度ま(🗝)でも(🌈)人の嫉ねたみをお受け(🍍)なされたお師(💰)匠(🔼)さまの御不運は全くこの二度のご災(🚥)難のお蔭かげじゃと云ったの(🌷)を(🔦)思い合わせれ(👱)ば、何(😓)かそ(🎮)の(🚕)間に事(🎸)情が伏(🏳)在ふ(✋)く(🐅)ざ(⤴)いする(📎)よう(🧥)でもあ(🐟)る。検校はまた(📜)お師匠さまの(🤸)は風(🏞)眼で(🗞)あったとも云(🏤)った(🚌)。春琴女は甘あ(📕)まや(🥐)か(👿)さ(😞)れて育っ(⏮)た(🔒)ために驕(❣)慢き(😺)ょうま(〰)ん(⛱)なところはあっ(❄)たけれど(🌧)も(📕)言語動(👱)作が(😩)愛嬌あいきょ(🔰)うに富み目下の者への思いやりが(💲)深く加うる(🍍)に至(⏫)って花やか(😀)な陽気な性質で(🤟)あった(📹)から、人あたりもよく兄弟仲も睦むつ(🐦)ま(🕑)じく一家中の者(🌙)に(🌏)親しまれた(🤢)が一番末の妹に附(😸)いていた乳母うばが両親の愛情の偏頗(🌭)へんぱなのを憤いきどおって密(🙋)ひそかに琴女を憎(🍌)んでいた(🐹)とい(🍒)う(🎎)。風眼というものは(🍋)人も知るごとく(🛃)花柳病かりゅうびょうの(🕕)黴(🐆)菌ばいき(➗)んが(🐒)眼の(👑)粘膜ねんまくを侵おかす時に生ずるの(🐋)である(📼)から検校の意(🦒)は、(🥖)け(😪)だしこ(🗻)の(🔆)乳母が(🍬)あ(🎿)る手段をもって彼女を失(📝)明させたこと(👋)を諷ふうするのであ(🖼)る(📵)。しかし(🎻)確(🔊)かな根拠こんきょがあってそ(🍍)う思うのか検校一(🛣)人(🛵)だけの想像説であるのか明瞭め(⛸)いりょうでない。春琴女が後年の烈(🚢)はげしい気(😽)象(😱)を見れば(🐴)あるいはそういう(🐇)事実が(♒)性格に(🍯)影響えい(🍄)きょ(🥜)うを及ぼ(⏫)し(🎵)た(🐊)のかとも(🤰)猜さいせら(🚕)れな(🛴)くは(🐕)な(🎵)い(👧)がこの事に限らず検(🥇)校の説には(🤪)春琴女の不幸を歎な(🚚)げ(📹)くあまり知ら(🕥)ず(🕙)識し(🥂)らず他人を傷つけ(💡)呪のろう(🚤)ような傾(👲)かた(🙎)むきがありにわ(❌)かにことごとくを信ずる(🎹)訳(🏯)に行か(🐩)ない(✨)乳(🕺)母の一件なども恐ら(⬆)くは揣摩(🔙)臆測しまおくそくに過ぎないで(🌜)あろう。要(🕚)するにここ(🎗)ではあ(🚢)えて原因を問(🕍)わずた(🅿)だ九歳の時に(🍮)盲(🐯)目(🥐)に(📻)な(🥖)ったことを(👰)記せ(🔽)ば足りる。そして「(👳)これより舞技を断念して専ら琴(♎)三絃の稽古を励み、糸竹の道(🐙)を志」した。つまり春琴女が思いを(😸)音曲おんぎょ(😯)くにひ(👪)そめるよ(🏝)うになった(🍿)のは失明(🎉)した結果だということにな(😍)り彼女自身(🎯)も自分のほんとう(♓)の天分は舞にあった、わ(🗓)たしの琴や三味線しゃみせんを褒ほめる人があるのはわたしという(🍱)ものを知ら(🎓)ない(🛳)からだ(🏕)眼さえ(⛔)見え(🕤)たら(🏗)自分は(📎)決し(🔀)て(🥉)音曲の方へは(🎇)行か(🍨)なかった(🤕)のにと常に検(🥉)校に述懐(❣)じゅっか(🐼)いしたという。これは半(💙)面(💣)に(📣)自(🍍)分の不得意(🔉)な(🐞)音曲でさえこ(👂)のくらいに出(📴)来るとい(👭)う風に聞え彼女の驕(🥈)慢(👼)な一端いったんが(🗄)窺うか(🦏)がわれるが(⏲)この言葉なども多少検校の修飾(♑)しゅうしょくが加わ(😡)っていはしな(🤥)いか少くと(🧕)も彼(🔬)女が一時の感(🏋)情に任せて発した言(🚕)葉を有難(💌)く肝(🤼)きもに銘(😀)めいじて聴き、彼女を偉えら(💶)くするた(💰)めに重大な(⬛)意(📏)味を持たせた嫌き(🤦)らいが(🦑)ありはしない(📁)か。前掲ぜんけいの萩(🐢)の茶(😗)屋に住ん(👂)で(📢)いる(🐂)老婦人(💀)というのは鴫沢しぎさ(🗽)わ(🐿)て(🥍)るとい(🔅)い生田い(💅)く(🤒)た流の勾当こうとうで晩年(😃)の春琴と温(😰)井検校に(🍬)親しく仕え(💍)た(🥐)人であるがこ(🌉)の勾当の話を聞(📣)くに、お師匠さま〔春(💿)琴のこと〕は(😭)舞(🌦)が(😸)お上手(🍹)じょ(📃)うずだった(🏛)そ(😀)うにござ(😩)りま(🤪)す(🦒)が琴(🌳)や三味線も五(😮)つ六つの時分から春松とい(🌩)う検校さんに手(🛶)ほど(🆙)きをし(🥓)ておもらい(👭)なされ(🚤)そ(💳)れからずっと稽古を励(🌧)ん(⏹)でおられ(🙍)ました、そ(🍽)れ故ゆえ盲(🕜)目にな(⛹)ってから始(🔯)めて音曲(🖨)を習われ(🥤)たのではな(❇)いのでござります、よいお内うちの娘とうさ(🏩)ん方は皆みな早くから遊芸(📁)のけいこを(🍸)されますの(🍙)がその頃の習慣(🥉)でござ(🚷)りましたお師匠さまは(🥊)十の歳にあのむずか(🥖)しい「残月」の曲を(🐎)聞き(🕊)覚(💃)えて独ひと(🙉)りで三味(💞)線にお(🍧)取りなされた(🛫)と申(🧙)しますそうして(🐹)みれば音曲の方にも生れつき(👳)の天才を備えておられた(📈)のでござりましょうな(➕)かなか凡人ぼんじ(🌕)んに(💉)は真似まね(🎏)られぬことで(🐉)ござ(⏸)りますただ盲目に(🔹)なられてからは外ほかに(😂)楽しみがござ(🌨)りませぬので(🎺)一(🕸)層いっ(🗼)そう深くこ(🧒)の道へお這入はいりなさ(🕉)れ、(🥨)精魂せいこんを打ち込ま(🏐)れたのか(🌆)と(💗)ぞんじ(🍲)ますとのことである。多分この説の(🏒)方がほんとうなので彼女の真(🍐)の才能は実は始めより音(✂)楽に存したのであろ(👈)う舞踊ぶよう(🦃)の方は果してどの(💵)程度であっ(🏘)たか疑わ(🚥)し(🏢)く思われる

A　(🐂)このお爺さん(😧)は、(🥎)四国の阿(🦊)波、剣山のふもとに(🐚)住んでゐた(🦍)のである。（とい(😣)ふ(🏈)や(📴)うな気がするだけ(👋)の事で、別に(😻)典拠(💂)が(🉐)あ(🙊)るわ(🔸)けではない。もと(📦)もと、この(🌖)瘤取り(🦁)の話は(🆒)、宇(🏥)治拾遺物語から発してゐるものらしいが(🧝)、防空壕の中で、あれこれ原典を詮議する事は不可能で(🧡)ある。この瘤(⛳)取りの話(👱)に(🌜)限(🐌)らず(🍢)、次に展開して見ようと(🕛)思(🐳)ふ浦(👃)島さんの話でも、まづ日本書紀にその事実がちやんと記載せられて(🌛)ゐるし、ま(🐄)た万葉にも(🗺)浦島を詠(🕐)じた長歌があ(🛰)り、(👣)そのほか、丹後風(⛏)土記(❔)やら本(🏐)朝(💪)神仙伝などといふものに依つ(🏓)ても、(🐅)それらしいものが伝へられてゐるやう(🏳)だし、また(🤦)、つい(💻)最近に於い(😰)ては鴎外の(🎺)戯曲が(🐮)あるし(🖲)、逍(🔰)遥な(🛩)ども(💻)この(📰)物語を(🚐)舞曲に(📭)した事は無(🌧)かつた(🌛)かしら、(😰)とに(🏺)かく、(🔹)能楽(🌀)、歌(🚐)舞伎、芸者の手(⏯)踊(🔸)りに(🏰)到るまで(📱)、この(🌺)浦島さんの登場(🗄)はおびた(👚)だしい。私に(😶)は、(🎱)読んだ(🏈)本をすぐ(😎)人(🥃)にやつたり、また売り払つたり(🥡)する(👉)癖(🎚)がある(💔)ので、(😬)蔵書(💎)といふや(🐌)うなものは昔から持つた事(👖)が無い(🐞)。それ(🎏)で(🏮)、こ(❌)んな時(🚢)に(🍳)、おぼろげな記憶をたよつて、(😤)むかし読ん(🎦)だ筈(🧦)の本を捜し(🤤)に(🎡)歩(🍽)かなければならぬ(🥥)は(🛐)めに立ち到るの(⬛)であるが、いまは、それもむづかしいだ(🎛)らう。私は、い(🍶)ま(💸)、壕の(⏪)中にし(🛍)やがんでゐるのであ(🆎)る。さうして、私の膝(😪)の上に(⭐)は、(🔕)一(🧠)冊の(😲)絵本がひろ(🈚)げられてゐるだけなのであ(⛽)る(🏃)。私(🦃)はい(💝)まは、物語の考証はあきらめ(🏧)て、ただ自(🚕)分ひとりの(🏂)空想を(🏯)繰りひろげる(🛠)に(🎚)とどめ(💧)なければならぬだらう。いや(🔥)、かへつ(🤔)てそのはうが、活(🏜)き活きして面(👌)白いお話が出来上る(🍏)かも知れ(👩)ぬ。などと、負け惜しみに似たやうな自問自(⚾)答をして、(🗓)さて、その父なる奇妙の人物は、