「どうです、我輩(⛺)の(🏤)指は」
学士(🌝)は一(🚙)番(⏲)(fān )弱い弓をひいたが(🤧)、熱(rè )心(📅)でよ(🌃)く当(🥢)(dāng )るように成った。的(de )も自分で張ったのを持って(📜)来て、掛(guà )け替(🍵)えに行った。
と言(🎉)って、二(🧀)三(sān )の連つながった言葉を巧みに発音し(🤛)て聞かせ(🌍)た。
矢場は正(zhèng )木大尉や桜(yī(💄)ng )井先(🏴)生などが発起で、天主台の下に(👇)小屋を造って、楓(fē(😤)ng )かえで、欅けやきなどの緑(🗓)に隠(📡)れ(🎺)た、極(jí )く静かな位置(zhì )にあ(☝)った(🚌)。丁(🐀)度(dù )そこ(🏊)で二人(ré(😱)n )は大尉(wèi )と体操(cāo )の教(jiā(😶)o )師(💇)とに逢った。ま(😻)だ他の顔(yá(🧘) )触(chù(🚔) )かおぶれ(🈲)も一人(🥅)二(🥋)人見えた。一(yī )時(🤨)は塾の連中が挙(🌱)こぞってそ(💚)こへ集ったことも(👍)有ったが、次第に子(🖇)安の足(⬜)も遠(yuǎn )く(🚅)な(👔)り、桜(🚜)井先生もあま(🏛)り顔を見(❣)(jiàn )せない。高瀬(🖍)が園内の茶屋に預(🗺)けてある(🐠)弓の道具を(🖐)取り(💷)に行って来て学(😂)士(shì )に交際つきあうという(🎰)は彼と(😯)して(🔝)はめずら(🐖)しい位だ。
「鞠ちゃんに(😺)くれる(🏸)くれるッて(🏋)言って、皆な(🏔)母ちゃ(🐿)んが食って了う」と鞠子は(🌳)甘え(🤑)た。
「宅(🤘)じ(🤵)ゃこの通(🏟)(tōng )り朝(🔷)(cháo )顔狂あさがおき(🏥)ちが(🎍)いですか(🐵)ら、小諸へ来(💳)るが早いか直ぐに庭中朝(🔨)顔鉢にしち(🚛)まいました――この棚は(🐭)音さんが(🎑)来て(🌅)造ってくれ(💷)ました(🚠)よ――まあこ(🕕)ん(🕧)な好(🈁)い棚を――(🕚)」
(📎)無(wú )邪気な学生(shēng )等(děng )は学士の机(🚰)の(🧕)周囲まわりに(😢)集っ(😮)て、口を開くや(🎉)ら眼(🔉)を円く(🦔)するやらし(👫)た。学士がそ(🌘)のコップの中(🛄)へ(👝)鳥(niǎo )か鼠(🙌)(shǔ )を入れ(😺)ると(🌀)直ぐに死ぬ(🕓)という話をすると、それ(♌)を聞いた(📎)生徒(📇)(tú )の一人がすっく(📥)と起(🎇)立(lì )たちあがった。
(📜)三人(♉)が連立(🎞)っ(⏮)て湯場を出、(🥂)桜(yīng )井(jǐng )先生の(🎱)別荘の方へ上って行(🎂)った時は(👩)、(👜)先(xiān )生(shēng )は皆なを待(dài )受顔に窓に(💎)近い庭石(shí(🤚) )に水をそそいでい(🥈)た。先(🍈)生は石(shí )垣の(🥑)上に試(🎪)みた(😮)アカ(🔌)シヤの挿木(🧗)さ(👅)し(😣)き(👖)を高(gāo )瀬に(♓)指して見せた(🏔)。門の内には先(😆)生の好きな花も植(⏲)(zhí )え(㊙)られた(🤒)。
こう高瀬は(🆕)濡縁の(🎢)ところ(🌍)から(🈯)、垣(yuán )根(🔱)(gēn )越(yuè(👉) )しに屋(🕧)外(wài )に立(lì )っているお島に言った。
(🤘)二人が塵(chén )払(💧)はたきの(⏮)音(⛳)(yīn )のする(😖)窓の外(🉑)(wài )を通(tōng )った時(🌻)は、岩間に咲く木(mù )瓜ぼけのよ(👓)う(🌥)に(😮)紅い女の顔が玻璃(lí )ガラスの内から映(🍐)っ(🕹)ていた。
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