「冗(rǒng )談はよそう(🐐)。…(🍌)…どうだ(💗)い、本(běn )田、君(jun1 )の弟ってのは、いったい、物がわかる方なのか、それと(😎)も、ただ(😢)の(🤒)向こう見ずか。」
次郎の頭には、一(🤽)年(🏷)お(🏒)くれ(🥨)て中学校にはいった自(zì )分(fèn )の(🕤)こ(👶)と(🚧)が(⌚)、自(zì(🚌) )然に浮かん(📖)で来た。が、彼の(🏝)考(👎)(kǎo )えは(👑)、(😯)すぐまたも(🎶)とに(⭕)もどって(🏾)いった(💅)。
何よ(🎭)りも彼が(🎰)なさけ(🌛)なく(📳)思っ(😰)たの(🕹)は、彼の同級(🏓)生が―(🤤)―竜(🔉)(néng )一や源次(🚎)で(🏒)すらも――彼と親しくして(👴)いるところを上級(jí )生に見られると(😊)、妙にそわそわ(🛐)して、彼のそばを離れ(⛅)よ(🚘)う(🐆)と(🗣)す(🌨)る(🚒)ことだっ(📴)た。彼は(🌛)すぐ彼(🚭)らの気持(💘)を見ぬいた。そして心の中(zhōng )でひど(❇)く憤慨した。思(sī )いきって彼ら(👚)を面(🏈)(miàn )罵してやろうかと思った(🛡)ことさえ(🔠)何度か(♊)あった。しかし彼はいつ(🌎)も(🎛)それを思(🙆)いとまった(🛅)。
第一、入学(xué(😋) )の当初から(🤫)、五年生の間(🈺)に「生(😽)意(♟)気(qì )な新(xīn )入生」として有名になっ(💉)ていた彼(bǐ )は、彼(bǐ )らに(😅)鉄拳制裁の口実を(👈)与(🕤)(yǔ )えま(🌄)いとし(🐊)て、校(🔆)(xiào )内(nèi )では無論のこと、(👺)ちょっと散歩(➡)(bù )に出るのに(🍊)も、始(🔽)終(zhōng )頭をつかい、気を張(zhāng )ってい(🛎)なけ(😐)ればならなかった(🎺)。「狐」や「三つ(📧)ボ(🕡)タン」のような上級(🔖)生(shēng )に対して、卑(🐸)屈ひく(📭)つにもならず、(🌷)言(yá(💢)n )いがかりもつけられないようにす(🚉)るに(🖲)は(👃)、次郎の苦(🙈)(kǔ(🏄) )心も(🚙)、(🚡)実際並たいていではな(🥋)かっ(🤳)たの(🔫)である。彼(🤐)はちょっと門口を出る(♎)の(🎉)にも、必ず制服制帽をつ(🏰)けてい(🌸)た。街角では(🖨)、一応四方(👺)(fāng )を見(🔧)渡(dù )して(➕)、五年生の姿が見えると、相手(shǒu )が(💆)ど(🖌)こを見ていようと、それに対(⬇)してきちんと敬礼(lǐ )をした。む(💭)ろん、(🕹)校則(zé )は、ど(🌁)ん(🕞)な些(xiē )細なことでもよ(🏇)く(🍿)守った。その点(🍍)では、人(rén )一倍細心(🥊)な恭(🧛)一(yī )ですら、彼の几(jǐ )帳(zhàng )面き(🤚)ちょうめ(🕜)ん(🛢)さをおりお(♒)り冷やかした(🏣)くらいであ(⛳)った。その(🙂)代り、彼は、今(jī(🔕)n )後(hòu )五年(nián )生に無(🏫)法な暴(✔)行を加え(🈹)られた(✴)ら、退学(xué )処分の危険(xiǎn )を冒して(💨)も(🎹)、思いき(🕣)っ(🎗)て(🈴)反抗(📠)を試(👣)みよ(🏔)うと、固く心に誓っ(🏎)て(💍)いた。彼(🍘)(bǐ )が彼(bǐ )の小刀ナ(🛂)イフを筆(📎)入(rù(🤰) )に入(🛄)れない(➡)で、(💔)いつも(😻)衣嚢(ná(👨)ng )かくしに入(rù )れていたのも(🚶)、実はそのためだ(🏪)ったの(🍊)である。
「ちがい(🔞)ま(🎵)す。新(xīn )入生み(🏧)んなのためです(👏)。」
「(💠)大沢君っていうよ。僕の親友で、同(♈)じクラスなん(💘)だ(🍽)。」
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