「次(cì )郎さん(🎯)の板木(👚)の打ちかた(👌)に(🍨)は(🍉)、行事(shì )の(🔮)性質や、(🛀)そ(🔻)のと(🤟)き(🥖)どきの必要で、少しずつ(✒)ちが(🌝)っ(🙃)た調子が出ま(🧙)すわね。あた(👨)しは、(🚠)それが(⚫)いいと思いま(🥈)すの。それでこそ、(💒)その(🚋)と(👷)きどき(🕒)の気(qì )分が出るんで(🎭)すもの。板(🍑)木だって(🍂)、打ちかた次第し(🏺)だいでは芸術(shù(🔥) )になりま(🎆)すわ。あたし、(🔽)次郎さんの(📚)板木の音をきいていると、いつもそう思いますのよ(✂)。先生には叱しかられる(🎢)かもしれないけれど、今朝の打ちかただ(😪)って、(🔘)頭(🙄)かぶせにわるい(🦍)とば(📖)かり(🎄)いえないんじ(🈂)ゃないかしら。」
朝(🛸)倉先(🕠)生は(🚈)、(📺)しか(🕦)し、ど(🍟)んな悪(è(🐃) )い状態があらわれて来ても、(⛺)すぐ(👡)そ(🦋)の場でそ(🕒)れ(🏢)を(👙)非難(ná(🏟)n )することが(👤)なかった。すべてをいちおう成り行きにまかせ、行(háng )くと(🌖)ころ(🎳)まで行か(🍁)せ(🕯)ておいて、あ(😤)とで(🏳)、―(📟)―(🚔)たと(🎺)えば食(👓)後の(🚽)雑談や(💹)、夜(📄)の集(🚦)(jí )まりなどの際(🖌)に、――それ(💿)を(➰)話(huà )題(📵)に(🏤)して、み(🌞)んなといっし(🐉)ょに、そ(🏵)の原因結果(✋)をこまかに究(jiū )明し、その究(jiū )明を(🐧)とおして(➿)、(✡)共同生(🙇)(shēng )活(🌫)の基準になるような原則的なものを探求(qiú )する、といっ(🦖)たふうだったのである。
「お(🍆)は(🔼)ようござ(🛁)い(🎲)ます。」
「君のま(🈴)じめな常(😕)識がそれ(🐅)を許(🤑)(xǔ )さないだろう。」(🕍)
次郎(⛵)(lá(📹)ng )はぎくりとして(📚)、うま(🛰)く返事ができな(🎭)か(📡)っ(🥨)た(🚜)。大河のにっと笑った顔と、その時言った言葉とがあらためて思い(🍠)出さ(📍)れ(🥍)た(💒)のだった。か(🏩)れはし(🦒)ばらく眼をふせ(❇)ていたが、
「朝倉先生にもしばらくお目(mù )にかかっていな(💱)いので、近(💍)いうちに(🐧)、ぼ(📣)くの(👒)ほう(🔶)から訪ねた(🛸)いと思(sī )って(🦇)い(🍅)る。塾がまたはじまっ(😓)たそ(🏁)うだから(👖)、先生も君も日曜でなければひまがないだ(🐣)ろうと想(⏩)像(xiàng )そう(🥃)ぞう(🙈)し(🎄)て、だいたい今(🥊)度の日曜を予定(📖)している。ぼく(🈳)のほうはたぶん変(biàn )更(gèng )へんこうの(📳)必(bì )要はあるまいと思うが(🏪)、君のほうでさしつかえがあったら、すぐ返事を(📷)く(🔒)れ(👇)たまえ。さしつか(🛀)えなけれ(🛋)ば返(fǎn )事の必要(🚓)はな(🥉)い。」(📃)
次郎(💳)(lá(🌧)ng )は大河の横(🐵)顔を見(😴)(jiàn )つめて、ちょっと(⛽)の間だまり(👁)こんで(🚆)いたが、ふ(🚜)と、何か思いついた(📷)ように、(🍀)
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