「そう(🐄)か(🚔)。で(🦋)、どうするんだ(🎇)い(🔨)、(🐑)これから?」
「(🎭)うむ、小(xiǎ(🐍)o )さい(😎)時から乱暴(bà(💀)o )だった(💸)よ。しかし、この頃(🍲)(qǐng )はそうでもなかった(💆)んだ(🐓)が……」
「(⚓)負(🕛)けたよ。今日(⏯)(rì )は(🐠)次(📀)郎(🥧)君(jun1 )にすっかり(📴)軽蔑されちゃった。わっはっはっは。…(🔌)…今日(rì )は、ここいらで失敬しよう。」
「(⛩)どうも(🃏)し(🥦)ません。あたり(🍍)まえにして(🌛)いるだけです。」
彼(🐷)は、一年(nián )生の全(quá(💂)n )部と(🐕)はいかなくとも、少くと(🗣)も彼の組(zǔ )の生徒(🎖)だけでも、彼(bǐ )と同(⭕)じ気(🗄)持(chí(📊) )になっても(💼)らうことを、心(🔪)から望(wàng )んでい(🍡)た。彼(bǐ )はある(🍐)日、五(🔔)(wǔ )六(liù )名のものに真剣(🎤)にその気持(chí )を話し(🖕)てみ(🏜)た。し(🍆)かし、(📘)誰(🖋)も(⛵)が反対(🐧)も(📲)しなけれ(🛏)ば賛(🥒)成(chéng )も(🈲)し(🛁)なかった(🥧)。落(luò )第して同じ一(😽)年(nián )にと(✴)ど(⭕)まって(🛵)いた一生徒(tú )などは、嘲(cháo )るよ(📡)う(🍵)に「ふふん」と(🌌)答(dá(🏍) )えた(🥒)きりだ(💐)った。で、彼はそれっきり、(🥄)誰に(🎇)もそのことを言(yán )わなくな(♍)ってし(🗃)まった。
(🐂)彼は毎日むっつりし(🏾)て学(🌒)校に(💪)通(🛳)った。
「何でも最初にな(🏭)ぐったのは狐(hú(😄) )だそうだ(🚑)が、なぐったと思(sī )った時(♓)には、もう(💷)頬ぺたをひっかかれ(🏪)てい(📥)た(✨)そうだ(🌳)。」
彼は、しかし、(🚖)彼のそう(🎮)した孤独をたいし(🍤)て淋し(🛠)いと(🎛)は感じていな(🆓)かった。ま(🍔)た、憤り(💦)や侮(wǔ(😤) )蔑(📍)の念(🅰)も(💇)、たびかさなるにつれて、次弟(📲)にうすらいで行き(📰)、あと(🖌)では、かえ(🔟)って、(🐨)同(🛫)級(jí )生に(🎰)対(duì )して(🏬)憐憫に似た感じ(💒)をさ(🔙)え(🐽)抱くようになった(🔪)。こ(🧟)うした感情(qíng )の変化は、(💩)彼(bǐ )にと(🧔)っ(🕊)て、元来さ(🤥)ほど不自(zì )然なことではなかった。それは、つまり、彼が(🧝)かつ(🚍)て算盤(pán )そろばん事(🤣)件(jiàn )で、弟の俊三(sān )に対(duì )して示した感情の変(⛱)化と、同(🙋)じものだったのであ(🕋)る。
「ずっと田(🚴)舎(📊)の親類(🐂)(lèi )の(❔)家にいたもんだから……(🔫)」
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