もうそのころには、塾(🚮)(shú )生たちは、室内の掃(🚛)除(🚮)整頓(🕶)をす(🧠)べて終わっ(🥪)て、最後に、廊下(xià(😵) )や、玄関げんかんや、そのほか(🛍)の出入り口の掃(🏉)除(🏽)に(🏝)かか(🏞)っていると(🕢)こ(🏔)ろだっ(🚁)た。むろん(🛄)そ(📴)うした掃除も、分(fèn )担(🎖)ぶんた(🛳)んは一通(tōng )り(💾)きまっていたが、厳(🚪)密には(🥎)境界(💭)が定められ(✉)ないために、塾生たちはかなり入(rù )りみだれて(😎)いた。
「私に言(yán )わせると、(🦑)それ(🤗)は(🌠)、君らに、(📙)ほん(👅)とうの意(🍿)味で(📇)自(zì(⏳) )分を(🔓)た(🍋)いせつにする(🚧)心がな(✝)いから(🌒)なのだ。言いかえ(🧐)ると、君(jun1 )らには、自(zì )分(fèn )で自分をたいせつにす(🎸)る自主性とい(🦑)うものがまるでない(🦑)。さらに言いかえ(🤔)ると、君らは多(duō )数(🚆)をたのみ、多(duō )数のかげにか(🦍)くれて、何よりも(🖇)たいせつ(🌊)な自(💇)分の良心を眠(mián )ら(🏛)せることに平気(⏰)な人間(🐀)なのだ。私(⚡)は(📋)、現(xiàn )在(🌗)の(🌗)日(🕚)(rì )本(🎚)人の大多数がもっている(⏸)最(💹)大の弱点を、君(jun1 )らの今朝の起床の様子でまざ(😇)まざと見せつけ(🃏)られたよ(🖼)う(☕)な気が(😞)して、(😈)全く、(🈺)暗然あ(🍒)んぜんとな(🗑)ら(🍧)ざ(📮)るを(👕)得(dé )なか(⏫)ったのだ。――」(🤘)
「はあ。しかし、それ(🍝)には、先(🥈)生のほ(😕)うか(🗽)ら(〰)もいく(🍚)ら(🌑)か(📳)の(🎻)強(qiáng )制を加えて(🦅)い(💾)ただかないと――」
(🐘)と、大(dà(🥜) )河は槌をふるいながら(🚵)、こたえた。
(🔸)次(🏔)郎が、(📃)寒(🍰)そ(🧒)うに肩(jiān )かたを(👈)すくめ(🛂)ながら、言(🤣)うと、
朝倉先(🏆)生は、この話(huà )を語りおわると、しばらく沈(shěn )黙(mò )した。
「おはよう。ここは何室の受(shòu )け持(🥄)(chí )ちでしたかね(💸)。」(👆)
次(👯)郎(láng )は、思(💋)い(⏲)き(👸)り(📂)ドアをあけ、
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025