「だって、五(wǔ )年生は無茶ばかり言うんです。あんなこ(🎑)と言われ(♎)て、僕、へ(🌥)こんで(🔫)いたくない(💺)ん(🛷)で(🍝)す(🛌)。」
次郎(🔕)(láng )はちょっとまごつ(📒)いた。しかし、すぐ、一(🧡)層力(😦)りきんだ調(diào )子で言(yán )った。
彼は、(😗)し(🏘)かし、彼(😼)のそうした孤独をたいして淋(💭)しい(🍽)とは感じていなか(👷)った。また、憤(😶)りや侮蔑(🏦)(miè )の念(niàn )も、た(🏝)びかさ(🎆)なるにつれて(😛)、次(💃)弟(dì )にうす(🧀)らいで行き、あ(🔵)とでは、かえって(🐭)、同級生(shē(🛑)ng )に(😧)対して憐憫(mǐn )に似た感じを(🗑)さえ抱くよ(🔕)う(😦)になった。こうした(🌳)感(🧔)情の変化は、彼に(🚗)とって、元来(lá(😆)i )さ(🈲)ほど不(bú )自(📻)(zì )然(rán )なこと(⬇)ではなか(🏅)っ(🏛)た。そ(🎛)れは、(🗑)つまり、彼(bǐ )がかつて算(suàn )盤そろば(⛅)ん事件で、弟の俊(❣)(jun4 )三(🐣)に(😊)対し(🕒)て示(shì )した感情(🏅)の変(👱)化(🐠)と、同じものだったので(🐮)ある。
狐(hú )が今度(🐌)(dù )は(😯)うす笑いし(💒)ながら言(yán )った。
「そ(🎴)の新入生、(🏄)よっぽどす(👗)ば(🏍)しこい奴だな。」
「どこの奴かね(🥗)。……お(🖥)い(⚽)、(🕤)本(🗝)田君、知らん(🆎)か(👆)。君と同姓だが。」
「さっそ(🎬)く(🔭)会(🍀)(huì )っ(🍕)てみたく(➕)なったね。今(🌧)日、君の家に(♐)行っ(🚝)て(🚾)もいいかい。」
「少(shǎ(🔝)o )々てれ(🌌)ているらしいよ。」
(🥉)彼(bǐ )は、じっ(📍)と耳を(🎵)す(⏺)ま(🚋)した。
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