奥さんは(🤯)子供衆の方(fāng )にまで気(qì(🚄) )を(😳)配りなが(🏩)ら(🍯)、
とそ(💉)の人は元気な(♿)調子で言って、(😾)更(gèng )に語ことばを継(☕)いで、
と呼ぶ声が起っ(🏥)た。音(🐱)(yī(😁)n )吉(🧦)(jí )の弟は人をめがけて(📠)大(dà )きな石を振(🍵)揚(yáng )げている。
翌(yì )朝高(🐅)(gāo )瀬は塾(shú )へ出(chū(👃) )ようと(🔴)して、例のように鉄(zhí )道(🍟)の(🕧)踏切のとこ(🧜)ろ(⛽)へ出た。線路を渡って行く塾の生徒などもあった。丁(dīng )度(🐠)そこで与良(liáng )町よら(🏅)まちの方からやっ(🦅)て来る(🤤)子安(😎)に逢(fé(🚴)ng )っ(💯)た(👁)。毎時いつも言い(🙂)合せ(🤴)たように(🐌)皆なの(🔑)落合うところだ。高(gā(🔞)o )瀬は子安(🚊)を待合(🥑)(hé )せ(🌘)て、一(👭)諸に塾(😍)の方へ歩(🕰)いた。
子安(🗝)(ān )という新教員(yuá(📩)n )も、高瀬が東京へ行った序(🌃)つ(👩)い(🍅)でに頼んで(🔐)来た。子安は、高(🕓)瀬(🧦)も(🔛)逢ったことが無(wú(🕚) )い(🏟)。人の(🌈)紹(㊗)介(jiè )だ(⛳)。塾(shú )ではど(🥀)んな(💗)新教(🛫)員が来る(⛪)かと皆な待ち受けた。子(zǐ )安が着いて見ると案外心(🕘)易やすい、少(shǎo )壮(zhuàng )としわかな(🕊)学者だ(🚙)。
先生が庭を廻(♌)って来た(🙌)。町(⏺)の方(fāng )に(🥢)見(🌯)つ(🕛)けた借家(📨)(jiā )へ案(😧)内(💾)し(🔺)よ(🛏)う、と(🏓)いう(🎚)先生(shēng )に随い(🐂)て、高(gāo )瀬はやが(🈷)てこの屋敷を出た。
(🐣)高瀬(🤧)の胸に眠っていた少年(nián )時(🉐)代(🙋)の記(jì )憶(yì )はそれ(🖌)からそれと復活(😥)(huó )いきかえって来た。彼(🙍)(bǐ )は幾年とな(📔)く思出(😀)したこと(👵)も無(🙁)い生(🎑)れ故郷の空で遠い山のかなた(🌰)に狐(🏳)火(🔫)の燃えるのを望んだことを思(🐅)出(🦇)し(📰)た。気(🈷)味(wèi )の悪(è )い夜鷹よたかが夕方にはよく頭の上(shàng )を飛(🐝)び(🖊)廻(huí )っ(🈵)たことを思出し(🏉)た。彼は初(💦)めて入(🏊)学(xué(🍠) )した(🗑)村の(🔁)小学校で狐がついたという生徒の一(yī )人を見たこと(🙄)を(🍡)思出した(🗿)……
「まだお若い(🏖)んですねえ」
学士は華(huá )や(🎦)かな大(dà )学時代(dà(😎)i )を想い起(🃏)した(🐁)よ(🈂)うに言って、その骨を(🍬)挫(🏋)く(🐙)じかれ(🍂)た指(🍸)で熱球(qiú )を受(🙋)け損じた時の真似まねまでして見せ(🍈)た。
「お(🍈)早う」
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