もっとも道江(jiāng )に(🕴)たいして自(🍲)分の(🏪)抱いだ(💎)いている気持ちに(🥊)、兄(xiō(😸)ng )が(😧)まだまるで気がつ(😪)い(🎶)ていないらし(🎬)いの(🌖)は(👰)、ありがたいこ(🎙)とだ(🌨)。しかし、(🛐)だからといって、(🍖)二人(👰)がむつま(🚖)じくつれだ(🎶)ってやって来るの(🔈)までを(🕰)、ありがたく思う(👔)わ(🚋)けにはいかない。痛い(🤾)きずは、どんなに(☝)用心ぶかくさ(🏆)わ(♑)られても(🏰)痛(🚾)い(🌙)のに、まして、そのきずに気がつかない(🎖)で、無遠慮ぶえん(🤔)り(🤪)ょにさわられては(🤜)全(quán )くたまった(🌤)ものではないの(👥)だ。
大(🥝)河(🧞)(hé(🚜) )は、あきれたよ(🗣)うに、その手(🥊)(shǒu )ぶり(🧓)を見つめて(🏪)立(lì )って(😁)い(🎣)た。次郎は、(🏅)し(🤶)かし、そ(💼)れ(🚭)には気(qì )づかす(🚢)、(🏛)おなじ乱暴な調(diào )子で、つ(🕚)づけざま(🔟)に三(👫)四(sì(👏) )十も打(😕)つと、(🔌)急にぴた(👧)り(⏪)と手を(🍟)やす(🛌)めた。そして、半(🍿)(bàn )ば(📐)笑いな(🔓)がら(🌋)、(🗨)言(✔)った。
「お(🏮)はよ(💚)うございます。」
それには、(🐍)組織(🧤)(zhī(🏀) )や、講義(📅)科(kē )目や(🛒)、諸(zhū )行事の時間割など(💠)、必(👿)(bì )要(yào )な(🙍)諸計画(🆓)が(🚢)一通りならべら(🥐)れていたが(⏬)、そのど(🔋)の部分を(🤱)見て(⌚)も常識からとびはなれたよう(💖)な(🍫)こと(🈂)は一つもな(🥀)か(🌴)った。塾堂(🚂)(táng )と名(🔠)(míng )のつ(📪)くところでは(💳)、そ(👲)のころほ(📶)とんどつ(🌃)きものの(🍅)ように(🃏)なっていた「みそぎ(🐍)」とか、「沈黙ち(🏌)んもくの労働」と(🧡)か、およ(🔞)そそうい(🌚)った、いわゆ(🤾)る「鍛練た(🎖)ん(🔃)れ(🈷)ん」(🕴)的な行事(shì )が全く(🏞)見当(dāng )た(🛌)らないのは、む(😘)しろみんなには、ふし(🐠)ぎ(📝)に思われたくらい(🍟)であ(🎵)った。五(🛂)時半起(🤣)床(chuáng )と(🚷)いうのが、二(èr )月の武蔵野(🧚)む(🔦)さ(🚔)しのでは、ちょっと(🌲)つらそうにも思えたが、それも青年たちにとっては、決(jué )しておどろくほどの(🤸)こ(🐗)とではなかった。むしろかれら(🔙)をおどろかしたのは、生活(🔉)にう(🛅)るお(😧)いを与(🎵)あたえるような行事(shì )が、かな(👏)り(🦄)の程度に、織おりこまれてい(🤟)ることであった。とにか(🙁)く、見る(❎)人が(🛃)見(🎈)(jiàn )れば、日常(cháng )生(shēng )活を深め高める目(👈)的で、すべ(🏧)てが計画(🛃)されているということが明らかであった。
次郎は(😕)、朝(🤫)倉先(xiā(🧣)n )生らしくない詭弁きべんだという(🎊)気がしてさ(🖱)びし(🌊)かった(🌠)。かれ(📱)は語気を強めて言っ(🔒)た。
「(📩)なるほど。そうか。――しかし、大河に(🦗)しちゃ惜おしか(🥀)ったね。おしまいごろにはかんしゃ(🔑)くをお(✌)こして(🍤)いた(🧖)よう(😸)だったが。」
「すい(🤬)ぶん、ちゃっかりしているなあ。」
「私は、大河(hé )を(📄)そんな(🤛)ふう(⛱)に思(🥏)うのは、む(👠)し(🐡)ろ(🍷)大河(😞)に(🍔)対する侮辱だ(🍉)という気もするんだがね(🚔)。」(📪)
ところで、かれの言(yán )葉(yè(🧒) )が(🐪)終わ(📺)るか終わらないうちに、二三の(🧛)室から、急にさわがしい人声や(🏕)物音(🥓)(yīn )が、廊下をつ(😂)たって(📲)きこえだした。
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