朝(😎)倉(🌟)先(xiān )生は、しかし、どんな悪い状態(tài )があらわれて来ても、すぐそ(🥁)の場でそれ(🎲)を(📳)非(🎯)(fēi )難す(🥅)ることがなかった。すべてをいちおう(🚕)成(🎖)り行(🧚)き(💀)にまかせ、(✝)行くと(📻)ころ(🕛)まで行かせて(🥉)おい(🍖)て、あ(🌬)と(🙎)で(🏋)、―(🚢)―(❌)たとえ(🕐)ば(🎗)食(shí )後(💑)の雑談や(👝)、夜の集ま(🚡)りなどの際に、――(🍾)それを話題(🥏)にして(🥊)、みんなといっしょに(🐙)、その原因(yīn )結(🤚)果(guǒ )を(🤼)こまかに(👚)究(jiū )明(🧜)し、その究(🏏)明(👱)(míng )をとおし(✋)て、共(🕛)同生活の基準になるよう(⛪)な原則的(🍊)な(🌛)もの(👼)を(🎿)探(🤵)求(✴)する(⏩)、といった(😣)ふうだったので(🏌)ある(⬛)。
コーン、コー(🔧)ン(🍒)、(👑)―(✌)―コー(🆙)ン、(🧠)コーン。
先(xiā(👤)n )生は、しか(🗯)し、まもな(🌮)く顔をまっすぐ(⛲)にした。そし(🍖)て(💜)、これまでの激(🏚)(jī )しい(🥦)調子とはうって代(dài )わ(🅱)った、沈(📕)しずんだ調子(👪)(zǐ )で言葉をつづけた。
と、(💪)みんなに(🈵)きこえる(🏳)ような声で言いながら、教(jiāo )壇(tán )きょうだんを(🛋)お(🥞)りてかれのほうに(🦔)近づい(🐘)て来た塾(shú )生が(🤬)あった。飯島である(💮)。次(cì )郎は思(sī )わ(➰)ず苦笑した。何かむかむ(🏿)かするものが、胸の底(🌸)(dǐ )から(🚛)こみあげて来(lái )る(🥕)ような気(🐦)持(chí(👰) )ち(🦌)だっ(😬)た。し(🔐)か(🕷)し、かれはし(🧖)いて自分(🗻)をおちつけ(🤜)、
次郎は(💁)足音をた(🌶)て(🛴)ないように、みんな(🏓)の間をあるきまわり、いち(🐘)じ(🅾)る(📗)しく姿勢のわるいのを見つける(💓)と、それ(🥚)をなおしてやっ(🥪)た。
「飯(fàn )島なんかも、そうだ(📓)ろう。」
「ええ、でも、まだだれも起きた様子(zǐ )が(👪)ないんです。」
そのあと、(🐨)就寝前(qián )の行事と(🤣)し(🏴)て、最(🔖)初(🐵)の静坐(zuò )せいざがはじ(🐏)ま(🌉)っ(🕛)た。塾(shú(🎷) )生(✈)た(📆)ちは、(🏬)各室ご(🕹)とに、きち(🖖)んと縦たてにな(㊗)らび、朝(🌳)(cháo )倉先(🍋)生(🕵)の指導(dǎ(🎇)o )にしたがってその姿勢(shì )をとった。
「どん(⚾)なふう(📔)だね(📨)。」(😆)
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