漫画《ミニクリ x 代替》2行目ライン
ミニクリ x 代替あらすじ
「次郎(lá(💃)ng )ちゃん、大(dà )沢君って(🎏)、偉い人だ(🍕)と(🏧)思わな(🤲)い？」
「冗(🥅)(rǒng )談はよそう。……どうだい、本(🧠)田(💙)、君(✳)の弟(🥃)ってのは(🤚)、いっ(🚬)たい、物(🍏)がわかる方なのか、それ(🐽)とも、ただの(🌙)向(🥫)こう見(🏈)ずか。」
「そり(🚘)ゃあ、知らんだろ(🎨)う。」
「あいつ、いよいよ生(shēng )意(👽)(yì(🕦) )気だ！」
そ(🧞)う(🚐)言っ(⬇)て(🅾)、(🈁)まじめ(🎭)に(🦅)たずねた(🏅)のは、大沢(🔶)雄二郎とい(💽)う生徒だっ(🔂)た。彼は、小学校を出てから三(🏺)年も町(dī(⏳)ng )の鉄工場で仂い(⚪)たあと、ある(🚅)人に見(🔭)込(rù(🎊) )まれて(🔭)中(zhō(🏧)ng )学校(xiào )にはいるこ(⛓)と(🍱)にな(🎌)ったので、全(quán )校一の年長(🐗)者だった。どっしりと落(luò )ちついて、思(sī )いやりがあり、しかも頭が(🛺)いいので、「(📣)親爺おやじ(🕐)」と(💞)いう綽名あだ(🕑)なで(🦉)みん(🛢)なに(🌲)親しまれてい(🌄)た。とりわ(🗻)け恭一は彼に(🚨)親しんだ。親しん(🦓)だという(👓)より(🚚)は、心(㊙)から尊(🚯)敬(jìng )して(❓)い(💯)たといった方が適当(🕢)かも知(💨)れない(♑)。性(😳)格はまるでちがっ(🐂)ていたが、物(🐝)の考え方は(🤚)いつ(🚖)も同じで(💐)、しか(🐅)も世(👰)間を(💜)知っているだけ(🌥)に、大沢の方(🈵)にずっと深みが(⬜)あった。大(🎲)沢の(🔲)方でも恭一(💚)を真実(🍙)の弟のように愛し(🥎)た。日(rì )曜などには、(🌍)二人(💒)は、終日、人生観めいたような(🍧)話をして暮(✋)すこと(📝)もあった。
彼は、いつと(💇)はな(🏵)し(🛄)に、そんな気(qì )がしていた。はっ(🧓)き(♎)り意(📤)(yì )識し(📭)て、そうなろうと努(nǔ )めたわけ(⚽)でも(➡)なかっ(🌫)たが、中(zhōng )学に入学(🌫)し(🙍)て以(👳)来、日一(yī )日と、母(mǔ )や祖母の(🍿)問題(✊)(tí )がその深刻さを減じて行(háng )き、この(🎄)ごろ(🤹)では、よほどのことがないかぎり、たいして(💣)気(qì )にもかからなく(🍟)なっ(🌐)て来たの(💢)である。それ(🤥)は(🚽)、たしかに(⏮)、中(zhōng )学(🕴)校(♈)というものの空気が、彼に(😯)い(👁)ろいろの新(🔩)(xīn )しい(🥣)問題をあたえ、彼の関(🌁)(wān )心を、急(jí )に家(🏍)庭(tíng )以外の(🧞)世(shì )界(🔍)(jiè )に(🏂)まで拡(kuò(🎃) )げ(🤽)て(🥫)くれた結(jié )果(🖕)にちがいなかった(🕺)。その意味では、中(zhō(📞)ng )学校(xiào )という(🀄)とこ(🚝)ろも、尊(🖤)(zūn )敬(jìng )す(🤴)べ(🐇)き(🌃)先生(🛰)がいるいな(🏳)いにか(🗺)かわ(😋)ら(🛸)ず、人間を成長させる何か(🖤)の魔術(shù )を(🥉)もった(📣)とこ(🥐)ろだ、と(🐇)いえ(😞)るであろう。
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