こ(💯)う歩き歩き高(🥔)瀬(😭)に話し掛(🍁)けて(🏬)行く(🤘)うちに、急に(⛪)ポツ(🤕)ポツ落ちて来た。学士は家(🐳)の方(fāng )の朝顔(🚰)棚だなが案じられるという風(fē(🌴)ng )で、(🕛)大(dà )急(jí )ぎで高(🕵)(gāo )瀬に別れ(🎧)て行った。
同じ士(shì )族屋敷風(🐍)の建物(🔰)で(🐳)も、(🐦)これ(🏯)はいくらか後で出(chū )来たも(⌛)の(🐕)らし(🤖)く、蚕(cán )の(⛱)種紙を(🐨)あ(👐)きなう町の商(shāng )人の所有もちもの(👏)に(🤣)成ってい(🤕)た。高瀬(📈)はすこしばか(🏏)りの(☕)畠の(🗃)地(🐑)所(💞)を(🔰)附けてここを(📂)借(jiè(🔓) )りることにした。
血気(qì )壮(🙏)さかんなものには(🙄)静止じ(🙄)っとしてい(🧐)ら(🤘)れな(🔰)い(🚬)ような陽気(🍢)だった。高(😮)瀬(🆓)はしば(🈷)ら(🥀)く士族地への訪問も怠っていた。しかしそ(⛏)の日(🎅)(rì )は塾の同僚を訪お(🥃)となうよりも(⚫)、足の向く(🏭)ま(🍟)まに、好きな田圃(🚟)道を歩き廻ろうとした。午(wǔ )後(hòu )に、彼は家(👊)を出た。
ト(😞)ボ(💈)ケて学(xué(🔯) )士は舌(shé )を(🔅)出して見せた。高瀬も子(zǐ )供の(🏁)よう(🕤)に笑出した。
「子安(ān )君はナカナカ好い身体ですネ――」
「広岡さ(🌀)んも今、(🔊)上田で数学(😺)の塾(🥍)を(🦈)開(kāi )いてま(💦)すが、(🏚)余程の逆境でしょう……まあ、私(sī(😍) )共も(👂)先生(🐙)に同情し(🚓)て、いくらか(👼)の時間(🌇)(jiā(✴)n )を助す(😁)けに来(🉐)て頂(😎)くこ(📨)とにした(🚶)んです……それに、君、吾々の塾も中学の設備をして(📛)、認可でも(🌏)受(shò(😶)u )けようという(📐)には、肩(🛋)書のある人が居ない(🔓)と一(🛶)寸ちょっ(🔭)とこれで都合が悪いか(🚙)らネ」(🍊)
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