開塾かいじゅく(🏻)中(zhōng )は、次郎(láng )は(🛸)、(😨)朝(chá(🚡)o )倉(🏻)先(xiān )生夫妻だけを(🏵)空林庵(ān )く(🏦)うりん(🖇)あんに残して、(🌹)本館の事(👽)務(wù )室につづく畳敷たたみじ(✡)き(😎)の(⏹)小さな部屋に、ひと(🕥)りで寝起(qǐ )き(🐁)する(🏺)こ(🔍)とにし(🎹)て(🐤)いるの(🎗)で(🤟)ある。
た(♊)だ、組織に関する(🐇)こと(🛫)で、室(shì )編成(🔲)のほ(👚)かに、生活(huó )内容の(📜)面(🐔)か(📧)ら、いろいろの部が設けてあ(💯)り、(🔭)全員が期間(jiān )中(zhōng )に(⛳)、一度は(🔻)どの部の仕(shì )事(shì(🧘) )も体(🍥)験する(🙃)という仕組(zǔ(🎻) )みになっていたの(👑)で、その(⭐)運営(yí(🌮)ng )の方法や、人(➗)員の割り当て(🍹)などに(🐪)つい(⏲)て、いろいろの(👁)質問が出、その説明(🍵)に大(🌘)部分の時間がつい(😠)やされた(👛)のであ(🥤)った。
「ぼくは(🛤)、(🤕)む(🥅)ろん、(📧)いけないと思(sī )います。」
「今のと(😽)ころ、(📀)平木中(zhōng )佐の影(🚖)響(xiǎ(🍆)ng )えいきょうでどうこうという(🏭)ようなことは、全(🤭)然(rán )ない(😕)ように思います。」
「うらま(🥨)れ(👫)やしませんか。」
つきあたりに、大便(⚪)所がこれも七(qī )つほどならんでいる。そのうちの(♿)、(👐)右(❗)はじの一(yī )つだけが戸が開(🌷)いており、そ(🧖)の少(shǎ(🎻)o )し手前の、たた(🚅)きの上に、水をは(✔)っ(🌒)たバケ(🏖)ツ(🏄)が(🎹)一つ置(🤧)いて(🕍)あるのが(🎉)見えた(📑)。戸の(🚄)開いた(🌑)便所(🤯)(suǒ )の内側は(😏)、電燈の光を(🔩)斜(xié )ななめに(🕓)うけ(🌛)ている(🌛)ので、よくは見え(🚚)ない。しかし、だれか中で(🧒)掃除をしてい(🎞)ることだけはたしかだっ(💙)た(🔼)。六人の室員(🍺)のうち(🏉)、飯島(dǎo )は入り口に立ってお(🤐)り、両がわの小便所に二人ずつ働(🎈)い(🍉)ている(🌿)のだから、あとの(📮)一人は大河(hé )にき(😃)まっ(💞)ている。次郎は(✉)、そう思(sī )って、すぐ声(🎱)を(📴)かけよ(🏡)うとした。しか(🍘)し(🕋)、なぜか思(sī )い(📂)とまった。そして、(💸)入り(🕙)口(🐎)の横の(😝)板壁いたか(📐)べ(😴)にかけてあった便所用の雑巾(🐹)を(🔆)一枚(🐇)と(🥑)り、それをたた(☝)き(⏰)の上のバケ(⭕)ツ(🌛)の水(shuǐ )にひた(🤹)し(😑)て、しぼったあと、大河のはい(😛)っているのとは反(〰)対のはじの大便(biàn )所の戸(🔃)をあけ、中(zhōng )に(㊙)はいった。
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