源吉は然し、やつぱり外の百姓(🧠)達(🥔)と同(tóng )じやうに、さういふことを、たゞぼ(🤧)ん(🍹)やり考へてゐた(―(🚕)―考へてゐたと(🛎)は云へない程度(dù )であつたが)が、その(🈁)ぼんや(🈶)りした考へ? (🛢)が(🏆)、今度(🙄)は、源吉(🗨)自身の經驗(🐡)(yà(✍)n )で(🍛)、少(🏓)し(🔇)づ(👌)ゝ形(xí(💽)ng )をとつ(🚕)てきた。そしてそのことが、(🏡)もう一(🥁)歩思ひ切(qiē )つた跳(⬛)進(🕍)を(💞)したのは、校長(zhǎ(🕟)ng )先生の話し(⚡)たこ(🎴)とであるやうだつた。こんな簡單な、分りきつたことを、然し百姓(xìng )は一(yī )生が(🏭)か(🥪)りで(🐳)分つた、或ひは分らずに終(zhōng )ふこと(〰)さへあつた(♉)。分ら(✴)ずに終(🙎)ふことが、かへつて多かつた。
「うな(😮)さ(😱)れ(🎀)てる。」
源(yuán )吉(jí(👕) )が歸ら(🈳)う(🍃)と、(🔙)外套に(Ⓜ)手を通して(🔠)ゐ(💄)ると、(〰)先(🅿)生(shēng )の(⤴)子(🙎)供が出てきて、源吉に是(🥪)非遊んでゆけと、(😆)着(😈)かけてゐる外(wài )套(🙏)をひつぱつ(👡)て、居(jū )間の方へ(🏩)連れて行つた。仕(shì )方なしに(🐟)源(yuán )吉(📢)(jí )は、しば(🥓)らくの間(jiān )、子供(gòng )の相(🌆)手になつてゐた。源吉(jí )は(🔐)何時も他(♈)愛(à(💄)i )なく子(zǐ )供相(📽)手に遊ぶ(🐺)の(💏)で、好き(🙌)がられてゐた(🔵)。が(🚈)、源吉はその、子(👞)供(gò(😽)ng )達に好きがられる、何(🔯)んとも云(🦖)はれ(💁)ない大まかな、無心な氣持(chí )が、(🏁)ちつと(🧑)も(🌑)出(chū )なかつた。源(🚀)(yuán )吉(🐷)は何處かイラ(🔥)/\して、じつ(👻)と(💡)してゐら(🧕)れなかつ(😂)た(🎂)。好加減にして出(chū )てきた(🐪)。外(wà(🐾)i )へ行(🔞)かうと(🤱)して(😌)、教室の(⛸)戸(hù )をあけると(🔱)、殘つた四、五人(ré(♎)n )が(🏢)相(💿)談(tán )をしてゐた。
「よし/\(♿)、(🐱)うんと、(🔪)そつ(🈺)たらごとせ。」(🍸)
「(🎠)赤(🌑)子あか、(🐏)んで(🔯)墮お(🥂)りたのか?(💞)」と、ひよいときいた。
(🎑)川向ひから、(💣)若(ruò(🐞) )い男がや(🧟)つてきた。自分(🕌)の(🕎)方も(🤘)一(🙊)緒(🏰)にやつ(🤸)た方(🎍)が、地主(zhǔ(🥜) )に當(⏭)るにも都(dōu )合(hé(🚔) )がいゝ(👗)とい(🆖)ふことを云つた。日を決めて、一度、小(🐶)(xiǎo )學校に(🍼)集つて、其處(🌆)で、どうするか、と(🔥)いふことを打ち(🗓)合はせ(🚠)るこ(🍲)とにした。
源吉は反射的に、自分(fèn )の頬(🗨)を兩手(shǒ(🚅)u )で抑へた(👳)。と、次が來た。鼻(🔝)がキーンとなると、強い藥(yào )で(🤕)も(🏟)嗅(xiù )いだやうに感じ(♓)て(😐)、――……べつ(🍨)た(🖊)り尻(🎋)もちをついてゐた(😞)。眼まひがし(🖊)た。彼は兩手で(🏍)床に(🤓)手を(🚛)ついて(📑)、(🐸)自(🎧)分(🤝)(fèn )の(🤢)身體を支へた。鼻血の生(shēng )ぬる(🙆)いのが(👞)、床についてゐる手(🦅)(shǒu )の(🗂)甲に、落ちてきた。
そ(🌨)の(➗)途(tú(🎁) )端(🌐)に、源吉の身體がひよいと浮き上(shà(🖍)ng )つ(🍴)た。「(❓)えツ!」氣合だつた(🐫)。――源吉(♈)は床に(🎯)投(🕡)(tóu )げ出さ(🧗)れたとき「うむ」と云(yú(🎗)n )つた。と見る/(✍)\肺が急激に縮ま(🤶)つて(🌽)ゆ(🤸)く、苦(⛪)(kǔ )しさを感じた。そして、自分の體が床から下へそ(😾)のまゝ、グツ、グツ(🔼)と沈(🐘)ん(🌵)でゆくやう(❗)に(🕙)感(👊)じて……が、(🕚)それから分らな(🈚)くなつてしまつた。
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