しかし、橘翁きつお(😎)うさまの始めた薬がこん(✨)なにひろ(👃)まるまでには、そのかげに何ほどの人のほね(🧢)おりが(🐿)かくれて(🕣)いる(🤕)と(🌔)も知(👘)れません。
わらびはこの話を(👳)聞(wén )いていましたが(🎺)、(🎊)やがてこう答えました。それは草木と生(shē(👨)ng )まれまして、新(🧛)しい(🧕)生命を願わないもの(📧)はありません(🐽)。ただお(🚧)前(🖐)さんには土(✝)(tǔ(📮) )を割って出(chū )て行く剣(🚶)先の(📅)ような親ゆずりの力(lì(💠) )が(👭)あ(🕯)る。わた(💢)しにはそんな親ゆ(🧟)ずりのとがった(🏝)ものがない(⛩)。で(🐭)すから、背を曲げた(🐳)あかご(🛷)のように(🔪)して出(chū )て行かない(🥔)ことには、土を持(🐇)ち(🍽)上(🏏)げることができません。あるもの(✔)はすくすくとひと息に(👼)延び、あ(⌛)るものは頭をたれながらゆ(📙)っくり(👓)と(🅾)延びま(🍴)す。しかし、(🥃)そ(🐣)れは同じこ(🥉)とですよ、と。
新規、新規、(🎁)見(🈚)るもの聞くものわたし(🎐)には(💘)新(xīn )規なことばかり。第一(🔜)、自分のつとめに通(tō(✡)ng )う小諸(🏏)義(🍓)塾までが、まだ(📁)ようや(⛏)く形の整いか(👞)け(✔)たばかり(♉)のような新(😭)(xīn )規な学校(🎐)(xiào )でした。し(🖍)かし、そ(🏅)の義(🌖)塾の二(🦗)(èr )階の(🍈)教室から、遠く蓼(liǎo )科(kē(🐜) )たでし(🙁)なの山(🎆)(shān )つづきの見(jià(😤)n )える(⛄)窓(chuā(🐮)ng )のとこ(😘)ろへ行(🕖)っ(🚐)て、そこか(🏏)ら信(🔂)(xìn )州南(ná(🛸)n )佐(🤯)久みなみさくの奥(🖱)(ào )のほうの高(⚪)原(yuán )地なぞを望(🤞)む(🐴)たびに、わ(💈)たしはようやくのこ(❎)と(🎍)で静(🈹)か(👼)に勉強(qiá(🎡)ng )のでき(😱)るいなか(🐉)に、もう一度自(zì )分(fè(💝)n )の身(🥘)を置いたように思(🏜)いました(⏲)。その窓の近く(🐴)には、小諸の士(🥗)(shì )族屋敷(🔉)の一(🐣)部(bù )の草屋根も見(jiàn )え、ところどころには柳(🤒)(liǔ )のこずえの薄く青(qī(⛔)ng )みがかったのもあり、(👪)ちょうどわた(🏄)しが出か(👰)け(🍡)て(🏣)行ったころ(🕌)はおそ(⚪)い春が(🌎)ようやく浅間のふもとに近づいてき(🧀)た時分でし(🗄)た。たとえ学舎(🆔)は小さ(🌖)くとも(🎿)、わたしはほかの先(🤺)(xiān )生がたととも(⚾)に働(dòng )くこと(🍩)を楽し(🦌)く考(kǎo )え(♟)ました。
(🚭)一方(🌳)(fāng )のかわずに言(🚄)わせると(📙)、千曲川(chuān )は犀川(🎭)(chuān )さ(🍥)い(🏮)かわといっしょにな(📧)ってか(🏙)ら(🐘)がいい(🤑)、つ(🌱)ま(🚴)り川(➰)中(🎂)島から下(xià )しも(🍀)のほ(🛬)うがいい(🗻)と(🏐)言いま(📦)すし(🚅)、一方のかわず(🥟)はまた、臼田うすだあたりか(⛑)ら上かみ(💚)のほ(🛏)うがい(🐲)いと言(🥇)いまし(🤳)て、たがい(🐱)にそのこ(🥄)とを争ったのです。どうあっても千曲川は川(⏲)下がい(😄)いと一方(fāng )が言えば、いや、川上がいいと一(🚺)方が言い張りました。
仙台へ来た(⭐)当座(zuò )、しばら(😧)くわたしは同じ東(🤐)(dōng )北学院(yuà(❓)n )へ教えに通(🛰)う図画(🤠)の教(jiāo )師(💻)で(🕔)布(😧)施(shī )ふ(⏱)せさんという人(rén )の家に置(♌)いてもらい(🤕)ましたが、そ(🔘)の家(jiā )は広(🎂)瀬(là(📝)i )川ひろせがわのほとりにあ(🏃)り(👒)ました。遠く光るよ(🚏)いの明星(xīng )が川(chuān )向こう(🐎)の空によく見(🗺)(jiàn )えま(🚶)した。母からも(🏌)東京(🕙)のお友(yǒu )だ(📄)ち(🥃)からも離(😳)れて行って(🐢)、旅(lǚ )の空にそんな一(yī )つの星のすが(🎳)たを見(🐚)(jiàn )つけたのも(📲)うれ(🛶)しく思い(🌃)まし(➖)た。
そ(♐)れから、来助老人は自(💾)作の刀を取(🔖)り出してき(🎚)まし(🈺)て、
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