「お(💬)い(🚠)、大き(🤱)なへそだなあ」(🧞)
「見ろ! あの手(⛓)塚(zhǒ(💕)ng )てえやつはいまに大(dà )変(🌉)なミス(🈺)を(🔶)やるぞ、見(🆓)物(wù(🤶) )人に賞ほめられるこ(💔)とばかりを考(🎆)えてるか(🚑)らね」
「(😰)そうだ、金があって時(🎑)間が(⚫)あっ(🤦)て学問(🏯)する(🐕)ものは幸(📜)福だ(🏀)、わ(🚲)し(🥫)の塾じ(🐢)ゅくの生徒はみ(🚿)んな不幸なやつ(🦗)ばかりだ、同じ土(tǔ )地に生まれ同(tóng )じ年ご(Ⓜ)ろであ(⛎)りながら(⚽)、ただ(📛)、金の(🦊)ために(📽)甲こうは(👪)意(👚)気揚(yá(😖)ng )々ようよう(✊)とし乙お(📯)つは(😔)悄(🐦)然(rán )しょうぜんとする(📔)、(😨)こんな不公平な話はないの(💬)だ、いいか安場、そこでだ、わしは生徒(tú )共(🕋)の(🌞)肩身を広くさ(🐕)してやりた(👜)い(🌱)、金ずくではかなわない、かれらの学校は洋風の堂(táng )々たるもの(🙁)だ、わしの塾じゅく(🍬)は(🐷)壁(🛏)(bì )が落ち屋根がもり畳(dié )た(🐚)たみがぼろぼろだ、生徒は町(dīng )を歩(💜)く(🎛)にい(🛋)つも小さく(😒)なって(😣)しょぼし(🥡)ょぼしている、だ(🏬)からせめて野球で(🏕)もいいから(🕖)一遍(✈)(bià(🖱)n )いっぺん勝(shè(🍿)ng )たし(🎈)てやりたい、実(🦅)力(lì )のあ(📢)るもの(🚀)は貧(pín )富(📽)にかかわらず優勝者になれるものだということ(➕)を知らし(📺)めた(🕑)い(📅)、師範生も中学生も黙々生もくもくせいも(🐸)同等のものであ(🕎)ると思(sī(🏕) )わせ(🥨)た(😰)い、大(♿)手をふっ(🛂)て町を(➰)歩(🏰)(bù )く気(🙎)に(✡)な(😂)らせたい、(👧)だからど(♒)う(🙃)し(🤶)ても(😷)今度は勝たねばならん、(🦃)わ(😳)し(📮)もこの年(nián )になって、(💺)なに(🥙)をくるし(🌞)んで(📈)すっ(♋)ぱだかに(😌)な(🤺)って空あき地ち(🚀)でバットをふ(📕)り生徒(tú )等(děng )を相(🦏)手に遊んでいたか(😨)ろう、生徒の自(🔻)尊心を養成したいためだ、そうして(⛔)一(✝)方(fāng )に(🧛)おいて町(🍖)の人(ré(🕗)n )々や官学崇拝(🗂)者(🎅)(zhě(😪) )を見かえし(🚹)てやり(📓)た(🔙)い(🃏)ためだ、野球の勝敗は一小(xiǎo )事だが、ここで負(🐄)け(🌓)ればわしの生徒(👸)は(🍎)ますます自尊心を失い肩身を小さ(💬)くする、実に一大(🈹)事件(jiàn )だ(🎻)、なあ安場、今度こ(📰)そはだ、な(🚿)あおい、しっ(🎙)かりやっ(🐙)てくれ」
「(🚥)しか(🤰)し、諸君(jun1 )の(🍹)中に活(🌉)動を(🏥)見ない人があるかね、(🌼)どうだ」
「そう(📸)いえば(🚊)そ(🕕)うだ」と彰(zhāng )義隊は快然とい(😵)った。
「いやい(💁)や、ぼくのお情けの球(qiú(🛺) )を打っ(🧔)て喜(xǐ )ぶ青木(🗃)ではない、そん(🔩)なこと(✒)はか(🤺)えって青木を侮辱ぶじょくし(😲)か(🆘)つ学校(xiào )と野(yě )球(👫)道を侮辱するも(🚼)のだ(🐵)」(🔱)
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