「最初(😛)の(🥌)朝にし(🐯)ては、めずらしい(⚓)ことだったね。時(🍜)刻が(⬇)非(🕓)常に正確だったし(🔵)、それ(🏸)に、打(dǎ )ち方がちっとも寒(hán )そうでなかった。」
「なる(🐢)ほど。そうか。――し(😫)かし、大河(hé )にし(👈)ちゃ惜(🛹)おしかっ(🚿)たね(👉)。お(🏘)しまいごろには(🥗)かん(🍂)しゃくを(📈)お(😞)こしていたようだったが。」
次郎が(🛰)はたきをかけおわ(🌶)り(💻)、箒ほう(🎣)きをにぎるころになっ(🍬)て(⚫)も、ほ(🌋)か(😀)の(✔)部屋は、まだ(🚣)どこもひっ(💚)そりと静(👾)まり(🆎)かえっていて(🍇)、板木(🤘)の(🏜)音だけ(🏞)が、いつまで(🦂)も鳴りつづけ(🍀)ていた(🚃)。
大(dà )河は、ひ(👒)とりごとのように、そう言いながら、や(🦅)はり打ちやめなか(💠)った。そして、相(🅱)変(⛹)わらず板木に眼をすえ、
(🏻)事(🙉)務(wù )所(suǒ )にそ(🗞)な(👹)え(🙉)つけてあった何(hé )枚かの(🥠)東京地(⛔)図は、すでに二(💫)三目前から各室(🎪)で(😣)引(yǐn )っぱりだこ(👀)だった(💢)。土(😠)曜(yào )日(rì )の晩には、炊事部すい(🐽)じぶ(🐞)はみん(🎬)なの弁当の献(♍)立こんだてを(🌇)するのに忙し(🥃)かっ(🔤)た。次(cì(🍀) )郎(💱)(láng )が道順の相談のために、(🍹)各室(👁)に引っぱりこまれ(🍇)たことはいうま(😶)でもな(🔬)い。そして、いよいよ日曜(❄)の朝(cháo )食(📖)が(💽)すむと、二十(🤩)(shí )分(fè(😞)n )とはたたないうちに(😢)、塾内はもの音一つしな(🍤)い(🍭)ほ(🔜)ど、しん(🛅)かんと(🐼)なってしまったのである。
左(😅)右(🌑)の窓(😍)の下(xià )に(🗻)、小(xiǎo )便つぼがそれ(⚡)ぞれ七つほど並な(🎥)らんでおり、そこを四人の塾(🛫)生が二(🎭)人(🐘)ず(🕝)つにわ(😣)かれて、棒だわしで掃除してい(🗽)たが(🍀)、その中には、大河(⤵)の姿は(🎪)見(jiàn )えなかった。
「(🌡)つぎは(👬)、そろそろ県(xiàn )会(huì )議(yì(😞) )員と(🏳)いうところ(👳)かね。」
「(👁)そりゃあ、あべ(💇)こべ(😒)だよ。あんな人(rén )だか(💯)ら、郡(🧣)の団(🙇)長なんかに(📃)な(➰)りたがるんだ(⏭)。」(🚝)
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