五大(dà )洲(zhōu )はまっ(🌵)すぐな球たまを(🍑)だした。戞然(rá(📡)n )か(🚏)つぜんと音がし(👮)た、(🚸)見(jiàn )物人(rén )はひ(💔)やりとし(📞)た、球(👷)ははたして千三に向かっ(🐧)た、千三は早く(🌜)も右の方(fāng )へよった(🚢)。
「どうぞ神様、ぼくの塾じゅくをまも(🥍)ってください」
「ああ、そ(🎿)う(💼)とも」
(⏪)次(cì )の打(㊙)者の三振でわずかに(📩)食(🕕)い止めたも(🧦)のの、(🚐)第(💸)(dì )一回(😎)において黙々もくもくは一点を負けた。千(qiān )三(sān )は顔をあげること(🕒)が(🎢)できなかっ(🖐)た、かれはなくにもなけなかった。
(🥧)や(🦋)がて(📃)審判(📝)者がおごそ(📑)かに宣(🖍)告した。
そのころ(🦍)学校(🎛)(xiào )内(🕳)で奇怪な(🐦)風説が(🕴)伝わった(🌆)、生徒の(㊗)中で女(🔅)学生と交(🍇)際し、ピ(♎)アノやバイオリンの合(🏠)奏を(🐙)した(🔓)り、手(➕)紙を交換したり、飲(yǐn )食店に出(🐆)入りし(🌟)たり(🎶)する(👟)も(🐕)の(🦓)がある、いまのう(🥘)ちに探(tàn )しだし(😈)て制裁を加えなければ(🤛)浦(🕷)和中(📄)学(xué )の体(tǐ )面(miàn )に関(🔁)する。
「早(🕕)く始(shǐ )め(🌘)ろ」(🤞)
と、まただれが(🧑)いうとなくそれは手(📁)塚だといううわさ(⏺)が(🐐)立った(🚽)。この(🎴)ことを申し立てたのは中村という同(tóng )級(🔓)(jí )生であった、中村(💐)は善良な青(qīng )年だが(🧔)、(✅)思慮(lǜ(🛹) )にとぼしく言葉(yè(🌆) )が多いのが欠点であ(🙁)る、かれは学校中のすべてのことを知(zhī )っているの(👕)でみながか(🕖)れを探偵(🗝)と呼(hū )ん(💗)でい(➡)た、だがこ(🔑)の(📁)探(🏛)(tàn )偵は決(🤠)し(🍘)て人に(🏦)危(🙁)(wēi )害(hà(🧚)i )を(🥇)加えない、口(kǒu )からでまかせに(❗)すきなことを(🤧)しゃべりちら(💹)し(🕛)て喜んでいるだけ(🌁)であ(🛶)る。中(🌑)村(😩)は(✖)手塚(🛳)が昨日(🚳)き(🥦)のう不良(🍴)少女と活(🏵)動(👣)写(xiě(👈) )真館(🏞)からでた(🔺)のを見た、そう(📼)し(🥌)て後をつけていくと洋食屋へ(🤲)は(😏)いったと(🏂)い(♒)うので(➡)あった。
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