「どうしてこの(🕹)辺(🐿)(fǎn )の娘は、こう荒(huāng )いんだろ(💵)う。男だか女(nǚ )だか解りゃしない」
「桜(💯)井先生(shēng )や、広岡(gā(📱)ng )先生に(🔘)は、せめて(📼)御住宅すま(📬)いぐらいを造って上(💧)げ(💶)たいの(🆑)が、私共(gòng )の希望(🦈)な(🏃)ん(👎)ですけれ(🖐)ど……町のた(🛬)めに御(yù )苦(kǔ )労(láo )願って……」
「(🍷)私もそ(📗)う思う(🏣)ん(😑)です(👙)け(📐)れど、泣か(🏝)せ(📕)られ(🕰)るくせに遊(🔝)びたがる(💪)」
「今私が読んで(💆)る小説の中などに(🎎)は(♏)、時々仏蘭西語が出(😾)て(〽)来て困り(🏿)ます」
これと擦(💀)違(🌓)(wéi )すれちがいに越後えちご(🧖)の方(fāng )から(🙌)やって来た上(🐢)り汽車(🌾)がや(😏)がて汽笛の音を残(cán )して(🚶)、東(dō(🍜)ng )京を(👑)指し(🛥)て行って了った頃は(🍁)、高瀬(🍹)も塾(🍱)の庭を帰っ(🤐)て行(há(🥩)ng )った。周(zhōu )囲あたり(📢)には(📙)あた(⏸)かも船が出(chū )た後の港の静かさが有った。塾の庭にある桜は(🤽)濃(nó(💕)ng )い(🌦)淡(📱)い樹(shù )の(🌿)影を地に(🗒)落(🐫)して(🌪)いた。谷づたいに高(💮)瀬(lài )は独ひとり桑畠の間を帰りながら、都(🛐)会(huì(🎴) )か(✋)ら遁のが(🍷)れて(🦍)来(🔏)た自(💩)(zì )分(fèn )の身(🐩)を考(kǎo )えた。彼(bǐ(❕) )が近(🚳)い(🧤)身(shēn )の辺ほとりにあっ(🍥)た(🐲)見(jià(🔍)n )せかけの生活(🌼)(huó )か(🎩)ら(🚪)――甲斐(🚚)かいも無(🏏)い(🐖)反抗(kàng )と心労とから――(🖇)そ(🧕)の他(🐗)(tā(👳) )あ(🦔)らゆ(📯)るものから遁の(👔)がれて来た自分(fèn )の身を(💕)考(🖌)えた。も(📅)っと(🈲)自分(fèn )を新鮮(🔘)に、そし(👁)て(❓)簡(🌗)素(sù )にする(🦔)こと(☝)は無(🛥)いか。そのために、彼は他に(👉)もあった教(jiāo )師の口(🎚)を(🙅)断(👷)り(😛)、す(🚒)こし土(tǔ )でも掘って見ようと思っ(🐾)て(🔸)、(🍛)わざわざこ(🆓)の寂しい田舎へ入って来(lái )た。
この子(⏯)供衆の多勢ゴチャ(🐸)ゴ(😁)チャ居る中で、学士が一(🐵)服(fú )や(🎖)り(🔼)な(➡)がら(🍯)朝顔(💃)鉢(😨)を眺めた時は、何(😸)(hé )も(🌴)かも忘(🐃)れているかのよ(🎌)うであ(🤭)った。
「(🌑)ア、虫を取りに行(🥥)った」
奥さんは(🌂)聞(wén )かなく(✨)ても(🚼)可い(👜)ことを(🍎)鑿ほっ(🐘)て聞いた(🔪)という顔付で、やや皮肉に笑(xiào )って、復た子(zǐ )供と(📳)一緒(xù )に鶏(🌪)の方(fā(💲)ng )を(🤣)見た。淡黄(huáng )な色の(👍)雛ひな(🦗)は幾羽(yǔ )となく母鶏おやどりの羽翅(💵)はがいに隠(yǐn )れた。
何(hé )処で教(jiā(😴)o )わるともなく、鞠子はこ(🌘)ん(👟)な(📈)ことを覚えて来て、(🍥)眠る前に家中(🕜)踊っ(🔫)て歩いた。
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