フェラ 動画《ローション フェラ》2行目ライン
ローション フェラあらすじ
しばらく沈默(⛅)がつづいたが、大沢はにこ(🛣)に(🧤)こし(🚫)て、
「そこで(🖲)、四(🙉)年生の責(🙏)(zé )任いよい(👵)よ(✝)大なり、(🍨)だね。」
(🚨)みん(🔹)なは一せいに恭一を見た(😷)。恭(😴)一(yī )の(🤐)青ざめた顔は、今度(dù(💀) )は急に赧くなった。
（母(💱)(mǔ )さんやお(♏)祖(🛎)母さ(💖)んな(⭕)んかを相手に(👜)する(🚽)のが、ばかばかしい。）
(👝)大沢はゆ(🏄)ったりとそう言(yán )って、みんなを見まわした(🕣)。
彼に(🚬)とっての(🤠)最も大きな(🔎)失望は、彼(bǐ(😮) )の(💆)教室に(🕒)出て来る先(👡)生の(🉐)中(zhōng )に、権田原(yuán )先生のよう(👒)な人を(😈)、ただの一(yī )人も、見出せなかったことであった。彼(🍹)の眼に映(🉑)じた(🏸)中学校の先生(🍉)というの(💞)は、小学校(xiào )の先生にくらべ(🍫)て(🙏)、何か専門ら(🌱)しい(🔫)こ(🍢)とをほんの少しばかり(🦑)よけ(🍌)いに知っているだ(❤)けで、およそ人間らし(🖼)いところ(🐕)を少しも持(chí )合(🌏)わせない人達(👿)ばかりだった。貧しい知識を教室(shì )で精一ぱ(🆖)い(🍸)にし(📥)ぼり出す(😐)こと(😊)、点数や処(🚰)(chǔ )罰(💼)で生(shēng )徒(🤴)を(🌛)お(📚)どかすこと、こ(⬜)の二つの外(🚅)(wài )には、用はない(🗓)といった顔(👃)をしている人(ré(🍫)n )間(💒)、それを次郎は(🏚)中学(💷)校の先生において発(fā )見(🌦)したのである(🌞)。
「(♉)本田の弟(🗑)を侮辱したくないからさ。」(🧑)
(🛐)第一、入学(🦊)の当初から、五年生の間(🖌)に「(🌘)生意気な新入生(shēng )」として有名にな(😠)っていた彼は、(⛏)彼(🚅)らに鉄拳(⭕)制裁の口(kǒu )実を与えまいとし(👮)て、(👛)校(🤴)内で(🈚)は無論(🔢)(lùn )のこと、(🍷)ちょっ(💑)と散歩に出(🤜)るのにも、始(⏺)終頭(tóu )をつか(⛹)い、気(🚬)(qì )を(🙇)張(zhāng )っていなければ(🌕)な(🖥)らなかった。「狐(hú )」や「三(sān )つボ(🦍)タ(🏜)ン」のよ(🌍)うな(🙎)上級(🏐)生(⛽)に対(📻)して、(🌇)卑屈ひ(📁)くつにもならず、言(yán )いが(😞)かりもつけ(🤲)られないようにする(🚯)には、次(📘)郎(láng )の苦心も(🤩)、(🌑)実際(🌼)並た(🚲)いていで(😬)は(🐖)な(🦖)かっ(✉)た(⏳)のである。彼はちょっ(👖)と門(📪)口を(🥃)出るのにも、必ず制服(fú )制(⌛)(zhì )帽(mào )を(🌝)つけていた。街角では、一(yī )応(🍃)四方を見渡(📶)(dù )して、(🔷)五年生の姿(zī )が(💊)見(jià(🐬)n )え(🐛)ると(😀)、相手が(🙉)どこ(🎽)を見(⏮)ていようと(🗻)、それ(💨)に対してき(🙄)ちんと敬(jìng )礼(👒)(lǐ(🕕) )をした。むろん、校(xià(💏)o )則(🛠)は(🥑)、どん(🗯)な些(🦈)細(xì )なことでも(🥞)よく守(shǒu )った。その点(🈁)(diǎn )では、人一(🏿)倍細心な恭一(🙍)ですら、(👷)彼の几帳面(🥈)きちょうめんさをおりおり冷やかした(🧘)くら(🥊)いであ(🆚)った。その(🏃)代り(📿)、彼(🔗)は、(🍠)今(jīn )後五年(nián )生に無(⬜)法(fǎ )な(🏧)暴行を加(🏦)えら(🚟)れ(🗓)たら、退学(🦖)(xué )処分の危険を冒(mào )しても、思い(💸)きっ(🏴)て反抗を(🉐)試みようと、固く(🆚)心(🏞)(xī(⚡)n )に誓(shì(🕦) )っていた(⬇)。彼が(🔫)彼(🚊)の小刀(😺)ナイフを(💺)筆入に入(rù )れないで、(㊗)いつも衣(yī )嚢かく(😿)しに(💀)入(😮)れていたのも、(🛤)実(👈)(shí )はそのためだ(📉)ったのである。
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