(📯)しば(🌨)らく石の(🖱)よう(🥚)な沈黙が続いた。その(💟)うちに(🤔)微かすかに(🏪)酔が学士の顔(yá )に上った。学(🚥)者らしい長(📃)い(🔵)眉(💐)(méi )だけホンノリと紅い(🥨)顔の中(zhōng )に際立き(👧)わだって(🙄)斑(bā(🏴)n )白(bái )はんぱ(🐿)くに(😑)見(🥑)えるように成った。学(xué )士は楽(📫)し(🎯)そうに両手(shǒu )や(🐦)身体(🧣)(tǐ )を(⏹)動(🥀)かして、胡(hú )坐あぐらにや(⛓)ったり(🔂)、(📬)坐り直し(🎊)たり(⬛)しながら、高瀬の(🎌)方(fāng )を(👏)見た。そして話(🐋)(huà(🤭) )の調子を(💭)変えて(👉)、
「そこはあまり端近です。まあ奥(📼)(ào )の方(🗄)へ御(yù )通(🐃)り(🔒)なす(〰)って(🎤)―(🧦)―」
と学士(shì )は(🌗)今までにない忸(🎐)々なれなれしい(📶)調子で話(🌴)(huà )し掛け(📴)て、高瀬と(💻)一緒に石(🔻)(shí )垣側わ(👵)きの段々を貧しい(🐱)裏町の方へ降(jiàng )りた。
「今私が(😄)読(🌛)んでる小(🈁)説の中な(🙄)どには、時々(🏪)仏(🕌)(fó(😬) )蘭(lán )西語が出て来て困(🐱)ります(🥒)」
「どうでしょう、(🧕)高瀬君、今(jīn )度(🐐)塾へ御願いしました伜せが(📠)れの奴は。あ(🔺)れで弟と違って、性質は温順すなおな方(fāng )な(🥎)ん(💧)ですがネ。あれ(🔃)は小学(😉)校に居(✏)(jū(📯) )る時(🗡)代か(🚿)ら図(tú )画(huà )が(🚚)得意でし(⌛)て、(✏)その方で(🎣)は何時でも甲を(😗)貰って来(lái )ましたよ。私が伜に、お前(❣)(qián )は何(♎)(hé )に成るつ(😮)もりだッて聞(wén )きまし(😪)たら(🕶)、僕は大(😍)き(🏳)く成(🤖)っ(⏫)たら、泉先(🌭)生のように(🥣)成るんだなん(🏛)て(🍋)…(🏭)…あれで物に成りま(💘)し(🆕)ょうか……」(🎫)
「……(🍽)私(📒)も今(jīn )、朝顔(🦕)を作ってます……(🎵)上(😩)田ではよく作りま(🆔)した……今年はウマくいくかどう(🚗)か知(⏱)(zhī )り(🦇)ませんが(💏)ネ、まあ見に来(👆)て下さらんか」
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