かれは心(xīn )の中で強く否(😠)(fǒu )定(dìng )した(🐿)。し(🎟)かし、否定し(🏾)た(🏎)心(xīn )そ(🔫)のも(⏬)のが、(🧡)やはり(🙎)、ふだんの(👇)秩序(🚹)を失った心でしか(📆)なか(🚸)ったのである。
(🤢)それ(🐏)には、組(👃)織や、(💸)講(jiǎ(🔐)ng )義(yì )科(🎼)目や、諸行事(🆕)の時間割など(🙅)、必(bì )要(🌚)な(🏌)諸計(jì(🐓) )画が一通りなら(🎁)べ(📖)ら(🍣)れていたが(🤞)、そのどの部(💓)(bù(💺) )分を見(jiàn )ても(🔓)常識(🔤)からとびはなれたようなこと(🛳)は一(yī )つも(🔻)な(🌽)かった。塾堂と名のつくと(⚾)ころでは(🐩)、そのころほ(🛶)とんどつきもののようにな(🤡)っ(🤟)て(🆎)いた「みそぎ」とか、(⛺)「沈黙(🗳)ちんもくの労(láo )働」と(📟)か、およそそういった(👑)、(🚓)いわゆる(🔞)「鍛練たんれん(🎲)」的な行事(shì )が全(🐒)く見(🖕)当(📷)(dāng )たら(😷)な(⏯)いのは、(🔴)むしろみ(🍟)んなに(🎿)は、ふしぎに(🐋)思われたく(🍏)らいであった。五(🎹)時(🐫)半(bàn )起床(chuáng )というのが、二月の武蔵野む(🕸)さ(🏐)しのでは、ち(〽)ょっと(🙉)つらそう(📼)にも思えたが、それも青(🍝)年たちに(🔏)とっ(🔐)ては、(🏸)決し(🍈)て(🙎)おどろくほど(👄)のことではなかった。むしろ(🚶)かれ(🃏)らを(🎠)おどろ(🚥)か(🙋)し(🌞)たのは、生活にうるお(🕎)いを与(🔨)あたえるような(👳)行(🎊)事(🔱)(shì )が、かなりの程度に、(🏵)織(😅)おりこまれて(🎃)いるこ(👨)と(❕)であっ(🐼)た(❤)。と(🙇)に(🤓)かく、(👋)見る人が見(jiàn )れば(🈵)、日常生活を深(shēn )め(Ⓜ)高める目(🥡)的(🎆)で、すべ(🔽)て(🔷)が計(🚝)画さ(♈)れていると(🐠)いうことが明(míng )らかであった。
し(🈴)かし、兄はおそらく道江(jiāng )を(💋)つれ(👪)て来る(😈)。いや、かならずつれて来(🔵)る。そして、無意識な残(🌑)酷ざ(📿)んこくさで自(💵)分(🚴)の(📍)痛いきずに(🍞)さわろうとして(🧣)いるのだ。二人(ré(👻)n )はあらゆる(🍀)好意にみちた言葉を(📃)自分になげかける(🚛)だろう。二人(㊗)のむつ(🐂)まじ(⏯)さを三人(ré(📙)n )にひろげることによって、二人(rén )は一そう深いよろこびを味わおうとつとめるだ(🆑)ろ(🌄)う。二人(ré(🎴)n )はいろいろと過(😘)(guò )去(qù(⏲) )の思(sī )い出(🐕)(chū )を語るに(🌛)ち(🧑)がいないが(➿)、その(🤾)思い(🔢)出の(⏸)愉(yú )快さも不愉快さも、三(sā(⛑)n )人(rén )に共通(📍)するも(🕤)のとして語(yǔ )られるにちがい(💷)ない。自(zì )分(🏘)は、二(🍎)(èr )人のそうした無意識な残(🏹)酷さにたいして、いっ(👏)た(🦐)いど(⏸)ういう態度(⛪)をとればいいのか。いや、どういう態(🏘)度(🐎)をとり(🏃)うるというのか(🕚)。
「ええ(🔺)、でも(🕴)、まだだれも起(👡)き(💹)た(🍞)様子がない(🎎)んです。」
そ(📉)れ(🔃)は第(dì )二の笞だ(⛔)った。しか(🕋)も、第一の(🐼)笞よりはるかにき(✝)び(🐆)しい笞だ(🤥)った。
大河(💱)は、それでも同じ調子で打ちつづけながら、
「私に言わ(⚡)せる(🎰)と、それは、君ら(🌭)に、(🤨)ほんとうの(🌔)意味で自分を(🛴)たい(🖱)せつに(🚟)する心がないからなのだ。言(🐐)(yán )いか(😧)えると(🍎)、(🧦)君らには、自(zì )分で自分(fè(🕉)n )をた(🚸)いせ(👷)つにす(🧜)る自主性(🐭)というものが(😸)まるでない(⛪)。さ(💳)ら(😿)に言いか(🤖)えると(🐑)、君ら(🏑)は多(🍺)数を(💾)たのみ(🤗)、多数のかげにかくれて、何よりも(🐙)た(💞)いせつな自分(🆓)(fèn )の良心を眠らせるこ(📇)と(💺)に平(〰)気な人間なのだ。私は、現在(zài )の日本人の大(dà(⛽) )多(duō )数がもって(🈵)いる最大の(🎳)弱点(diǎn )を、君(jun1 )らの今(jī(😽)n )朝(chá(🦊)o )の起(💫)床(🐂)の様子でまざまざと見せ(🌵)つけら(🏎)れ(🍕)たような気(🆗)がし(👥)て、全(📁)く(➡)、(⛴)暗然あん(🖨)ぜんとなら(♿)ざるを得(⛸)な(👶)かった(🍻)のだ。――」
講堂では、掃除はも(🗓)う(🚬)あらかた(🏨)終(🦂)(zhō(🍢)ng )わって(🍞)、机(🎾)や椅(yǐ )子いすの整(zhěng )頓せいとんにとりかかるとこ(👾)ろ(💼)だ(🏫)っ(🍿)た。そこは、第一(yī )室と第二(💢)(è(🛣)r )室(shì )の(🐇)共同の(🤸)受(📳)け(🐹)持ちだ(👩)ったらしく、田川大作や青山(💯)敬太(🦓)(tài )郎など(🎮)の顔も見えていた。田川は(📣)、例のしゃがれた、激はげしい号令(lìng )口(🦑)調(diào )くちょ(😦)うで、ほ(🥞)かの塾(🌬)生たちをせきたてな(🗾)が(🗯)ら、自(🏔)分(fèn )でも椅(yǐ(🍤) )子や(🧤)机を運ん(🕢)で敏(mǐn )捷(💣)びんし(🌿)ょうにたちはたらいていた。これに(🏆)反して、青山の態度はきわめて冷静だった。かれ(🛺)は、田川の声には無(🐸)頓着むと(🚷)んち(👆)ゃくなよ(🛁)うに、並ならべられ(🦑)ていく(🕳)机の列(🎌)をじっとに(🐶)らんでは、そ(😾)のみだれを正し(🚛)て(🎽)いた。――二人と(🏢)も、それ(📁)ぞれに(🚔)室長(zhǎng )に選ばれ(🚆)ていたのである。
「僕もそ(👪)う思って、わ(❇)ざわざ(🌓)廊(láng )下(xià )に(😍)出て見たんですが(🥥)、当番は(🕗)大(🤳)河(🌏)君(🎴)だった(🤢)んです。」
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