恭一は(🤔)、もう(⚪)その頃には、詩や歌(😃)をか(🍠)なり(🔼)多く作ってお(🙂)り、(🚅)年二(èr )回発(fā(💵) )行(📶)され(⚡)る校(🏠)友会誌には(🚶)、きまって何かを発(🥌)表して(🔫)いた。次郎には、それが(💘)世にもすばらし(⬛)い(🥙)ことのよう(🌴)に思えた。そのため(👀)に、彼(bǐ )の恭一に対する敬愛の念は、(🍥)これまでとはちがった意(yì(🎅) )味で深まって行った(🕊)。が、同(💯)(tóng )時に、(🧐)彼(bǐ )が、何かしら(⬆)、恭一(🏫)に対して(🍘)妬ね(🖐)たましさ(💁)を(✉)感じは(💡)じめたことも、たしかだった。
「う(🕘)む、小さい時(shí )から乱暴だった(💙)よ(🍎)。しかし、こ(👦)の(🎈)頃(🕧)はそう(🚐)でもなかった(🍓)んだが…(🚋)…」
俊(jun4 )亮あてのお浜の便りは、(🔧)全く(👏)珍(zhēn )しいことだ(🚂)った(🍑)。文(👡)(wén )字(📽)(zì(💆) )も、いつもとちがって、誰か相当の人(rén )に頼(🆔)んで書(shū )いて(🚶)もらったものらしかった。そ(🔡)れに(🙀)は(🏾)、四角ばった(🎠)時(shí )候の挨拶のあとに、次(🅾)のような文句が書(shū(💲) )いてあった(📍)。
「だから、陰ながらバックしてや(🍯)るさ。僕だって、そ(🐋)れはやる(🔍)よ。五(🚶)(wǔ )年生に(🧢)も話(🚡)せ(💈)ばわ(🥓)か(🈺)る奴(nú )は(🛀)いるんだ(🚆)から、狐だけぐら(🌟)いは(👾)何(👣)(hé )とか(💢)手(shǒ(📴)u )出(chū )しさせん(😎)ですむか(🛎)も知(zhī(💪) )れん(🉐)。……四年生全体がバック(📭)するなんて言(yán )う(😈)と、大げさに(🍙)な(📄)るし、(🦌)そうな(😉)ると、五(🎫)年(nián )生だ(🛤)って負(🐝)(fù )けてはい(🍟)な(🗳)いだろう。それでは学校(🎿)(xiào )が大騒ぎ(🚉)にな(🧤)る上に、君(🏫)の(🛁)弟のために(🏧)も(📼)かえって悪いよ。四年生(😄)に侮辱された上に、五年(📍)生全体(🐜)にいじ(🏡)めら(🔨)れること(⛱)になるん(📌)だからね。……どう(🙈)だい、(🔻)諸君、み(♒)ん(🐚)ながそのつ(🏖)もり(🎏)で、目(mù )立たないように本田(tián )の弟をバックし(🛂)て(🍏)やろう(㊗)じゃないか。」
「物はわ(📲)かる方だと思(⛷)うがね(😨)。」
「次(😐)郎だと、弟だ(⬇)が(🖼)……」
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