と(✒)音吉は笑いなが(🉑)ら声を掛けて、高(📿)瀬の掘起した畠を見た。サクの切り方(fāng )が(🚶)浅かった。音(📆)吉(jí )は高(🕍)瀬から鍬(qiā(💦)o )を(🏏)受(📺)取(qǔ )って、もっと深く切(qiē(🌲) )って見(jiàn )せ(🎹)た(🥌)。
(🎆)馬に乗った医(yī )者が二(😐)人に(🍃)挨拶して(😭)通(😂)(tō(🚆)ng )っ(🎌)た。土(tǔ )地に残った旧(👄)士族の一(🚡)人だ。
無(wú )邪気(🚇)な学(❤)生等(dě(👭)ng )は学(🏔)士(shì )の机の周囲ま(😜)わりに集って、口を開(🎩)(kāi )くやら眼(👢)を円(🌐)くするやらし(🔊)た(🤶)。学士がそ(🔧)のコップの中(🛠)へ鳥か鼠を入れ(🥙)ると直ぐに(🧖)死ぬとい(💳)う話をす(💚)ると、それを聞(wén )い(🦅)た生徒の一(🕦)人がすっく(🚸)と(🥚)起立(lì )たちあがった(🌧)。
「奥さん、御精が(🏕)出ますネ」
「(⛽)ヒド(🌀)イ(🛥)ものですナ(📒)――」
そのうちに学(xué )士の(🐐)誂あつらえた銚子ちょ(🌉)うしがついて来た。建増(zēng )した(📤)奥(à(⬇)o )の部屋(🥦)に(🅰)小さなチャ(🛹)ブ台(tái )を控(🎙)えて、高瀬(lài )は学士(👎)(shì(🥄) )とさしむかい(🍥)に坐って見た。一口(kǒ(🔧)u )やる(📜)だけの物がそこへ(🔲)並んだ。
「どうでしょう、高瀬君(🕹)(jun1 )、今度塾(shú )へ御(yù )願(😕)い(🌝)しまし(🐀)た(♟)伜せがれの(♟)奴は。あ(🎻)れで弟と違って、(💥)性(xìng )質(zhì )は(🐼)温順す(🧑)なお(📐)な方な(😸)んです(👻)がネ。あれは小(xiǎo )学(🔨)校に居る時代(🔷)から(🌰)図画(➕)が(🗑)得(🥂)(dé )意(yì )で(🕦)し(🛢)て(⛷)、(🍰)その方(🚈)では何(hé(🏽) )時でも甲(🤧)を(😁)貰(shì )って来(lái )ましたよ。私が伜に、(🍅)お前は何に成るつ(👑)も(🤗)りだ(📗)ッて聞きましたら、僕は大(dà )き(🐸)く成ったら、泉先(xiā(🦁)n )生のよ(👯)うに成(🤖)る(🐼)んだなん(🛋)て……あれで(😨)物に成り(👻)ましょうか…(👺)…(🏐)」(🐖)
桜井先生の奥さんは庭づたいに(🚙)隣(lín )の家の(🚭)方(⚾)から廻っ(🖤)て来た高(🌻)瀬に尋ねた。奥さん(🎪)は(🥄)縁側(💌)(cè(🥢) )のとこ(🔕)ろに出て(👽)、(👠)子(zǐ )供に鶏を見せていた(🖕)。
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