「お早う」
(🤹)塾(shú )の門(mén )前に近いとこ(📲)ろで、二人は学(🆚)(xué )士(😼)に追(zhuī )い附(🤥)いた。
「まあ(🌖)、こ(💘)んなものでしょう」(👭)
(🎭)最(🙆)早(zǎo )青年(niá(♉)n )とも言え(🏚)な(📷)かった。若い細(🚲)君を迎えて竈かまど(⛽)を持(chí )った人だ。しばらく高瀬は(🍮)畠(tián )側の(📯)石に腰(yā(➖)o )掛(🎁)けて、その知人(👧)しり(👲)びとの畠(👶)を打(dǎ )つ(🐐)のを見て(🛷)いた。
(⤴)城門前の(⛽)石碑のあるあたりから、(🐉)鉄道の線路(lù )を越え、(🥕)二人は砂(🎥)まじりの窪(🤵)(wā )くぼい道を歩いて行(🍧)った。並(🥡)んだ石垣(📼)と桑畠(👎)との見える小高い耕(🤾)地の(😓)上(shàng )の方には大手門(🎾)(mén )の残ったのが裏(lǐ )側か(🎓)ら望ま(🚺)れた。先生はそ(🥏)の高い(📠)瓦屋根(✨)を(🥐)高瀬に指(😷)し(📑)て見せた。初めて先(🦊)生(shēng )が小諸(💹)へ(🤡)移(📝)(yí )って来た時(🕡)は(🍦)、その太(tài )い格(❕)(gé )子こうしの嵌はまっ(🌭)た窓(chuāng )と重い扉のある城(chéng )門の楼(lóu )上(🎎)が(🐇)先生(shēng )の仮(fǎn )の住居(jū )すまいであ(😋)っ(🏷)たという話をし(🅱)て聞かせ(😰)た――丁度(dù )、先生は(🧐)お伽(😆)(gā )話とぎ(🤠)ば(😳)な(🛎)しでもして聞(🍼)(wén )かせるように。
トボケ(🍡)て(🐽)学(⛏)士(shì )は舌(🐷)を出して見せた。高(🍶)瀬も子(zǐ )供の(💓)よ(🥣)うに笑(🤛)出した。
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