「(👎)おや、外出し(🛡)なか(🏤)ったんです(⛴)か。」
次(🎏)郎(láng )が、い(♏)ぶかり(🌥)ながら戸をあける(👁)と(🚉)、そ(😄)こには大(🚸)(dà )河無門が立(😪)っていた。
「気(🏯)がつ(🛡)い(🎯)ているなら(🈶)、すぐ(🚡)そ(🕷)う言ってくれ(🎐)たらよかりそ(👾)うな(🔲)ものだ」と、(🔡)そ(🐵)んな不平をも(🏹)ら(💓)すものもあった。また(🌝)中に(🥇)は、「(🚺)先生は要する(🤑)に指導者でなく(🤫)て批評(🎏)(píng )家だ」などと、したり顔に言(yá(🧔)n )う(🐆)ものもあった。しかし日(🏛)がたつに(🖨)つれて、(🎅)し(🐈)だ(🖕)い(💧)にかれらの(🙍)間(🔴)に取りかわ(🎤)され出したの(🍼)は、「ひまなようで、いや(🚉)に忙(máng )いそがしい」とか、「(🎅)しまりがない(🍿)ようで、変(📰)に(🚬)きびし(🌂)い」と(🍂)か(🌟)、そういっ(🌘)たちぐはぐな気(😰)持ちをあらわす言(yá(🔱)n )葉(yè )だった。
まっさきにかれの目(mù )につ(🌞)い(🔂)たのは、田(tián )川だった(🀄)。田川はいやに(🏕)胸を張り(🔀)、(📢)軍隊流の不動の姿勢でしゃちこばって(🖖)いた(👘)。そして、次(cì(🥩) )郎が(🎽)肩かたから(🔻)力をぬ(🤷)か(🍞)せ(🚼)ようと(😔)、どんなに骨を(🏸)おっても(🍚)、なか(➕)なかそうはならなかった。これに(💸)反(💅)して、飯島は最(zuì )初(chū )か(🍿)ら、(🔟)ごく器(🔋)用(yòng )に正しい姿(🍀)勢をとっていた。もしかれが(💎)、(🛶)おりお(💈)りうす目を(💿)あけて朝倉先生の(🏢)顔(🔂)(yá )をのぞく(⛄)ような(🛠)ことさえしなかっ(🐋)たら、かれの静坐は、(🔝)塾(🧞)生の中(zhōng )でも、最もすぐれた(🥋)部(🎦)類に属(shǔ )し(🥦)て(🍗)いたのかもしれな(🏾)かったのである(🤳)。
「朝倉先(✨)生(🌯)(shēng )にもしば(🏏)らくお(🕔)目に(🍏)かかっていな(🚲)いので、(🎶)近いう(🖲)ち(🛎)に(🕞)、ぼ(🔫)くのほ(🥚)うから訪(fǎng )ねたいと(🎮)思(sī )っている。塾(shú )がまたはじまっ(✍)たそうだから、先(🔪)生(😏)も君(jun1 )も日曜で(😝)な(✳)ければひま(👰)がないだ(🧒)ろうと想像そ(🏢)う(🥑)ぞうして、だいたい今度(dù )の日曜を予定している。ぼくのほうはたぶん(🔹)変更(gè(🌼)ng )へんこうの必要はあ(🤕)るま(👎)いと思う(🐷)が、君(jun1 )のほうでさしつかえがあったら(㊙)、すぐ(⏮)返事をくれ(🐺)たまえ。さしつかえなけ(👋)れば返事の必(bì )要(🈸)(yào )は(🆔)ない(💙)。」
「そうい(🚱)う(🉑)と、ゆうべの室長選挙も(🚲)何だか変(🥇)だったぜ。」
先生(shēng )は、(⚓)そう言って、次(cì )郎(❇)に目くばせした。次(cì )郎は待ちかまえ(📓)ていたように、(🍥)自(zì )分のそ(📴)ば(🛌)に置いていた(🧘)紙袋かみ(🙉)ぶくろから、ガ(🙅)リ版(🌜)の(❕)印刷物をとり出して、みんな(💒)に配(pèi )布(🏙)(bù(🔇) )し(🍃)た(👩)。
「あっ、そうだ。僕(pú )はここだけにへば(🎓)りついてい(🐰)ては(💻)、いけ(😂)な(⚾)かっ(❣)たんだ(♉)。」(🛠)
(😆)次(cì(😹) )郎は(💏)、思(🎩)いき(🈯)りドアをあけ、
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