「さあどこですか、(🐞)なんだか(🍙)大(dà )変にお急ぎでい(🌲)らっし(❄)ゃいました(🥓)」
「(🚮)かわいそうに青(qīng )木(mù )は(🏽)今(🚶)日(rì )きょうはばかに(🔂)しょげかえっている、一本ぐら(🌘)いは打(dǎ )た(💫)し(😤)てやり(🕚)たいな」
「やる! きっとやる」と千三はいっ(⏸)た(🕴)。このとき五(wǔ )大洲は安(🤥)打し(🍉)て一塁(💌)をとった(⚾)、つぎの(😤)ク(❗)ラモウはバントした、(⌚)手(shǒ(🎴)u )塚(👃)はそれ(🍘)を取(🌾)って二塁へ(👁)投げようか一塁へ(🌺)投(tóu )げようかと疑惧ぎぐ(🍍)して(📍)る(🍡)うちに(🐰)双方を生かして(㊙)しま(📇)った。三(sān )番(fān )は千三(sān )で(🐔)ある。
久(jiǔ(🥜) )保井校(🔣)長(🌇)のつぎに(⚽)きた熊(💣)田校(xiào )長とい(🐃)うのはおそろしく厳格(👐)な(✉)人(rén )であった、(🎃)久保井(👛)先生は温厚(hòu )で謙遜(🏧)で中和(📣)の人(🔵)(ré(🗜)n )であっ(🚡)た(📣)が(🚻)、熊田先生(shē(⛅)ng )は直(🔴)情径行ちょ(🆎)く(📁)じょ(📳)うけ(🍛)いこう(🔯)火の(❤)ご(➕)とき熱血(xuè )と(🎰)、雷霆(🎖)らいていのごとき果(guǒ )断(duàn )を(🥐)も(🏮)っ(🃏)て(💚)いる(🎞)。もし久保(bǎo )井校(xiào )長(🐠)(zhǎ(🏠)ng )が春なら(📩)熊(👀)田(tián )校(xiào )長は冬(dōng )である、前(qián )者(✋)は春風駘(tāi )蕩(🐂)たいとう、(📴)後者(🤾)は寒風凛烈りんれ(🏦)つ! どんなに(🆑)寒い日でも熊田(🤣)校長は外套がいとう(💔)を着な(🛰)い、校長室(shì(🔔) )に火鉢(bō )もお(🌯)かない、か(📼)つ(😐)て(🔼)大(🚙)吹(chuī )雪(🏢)おおふぶきの日(rì )、生徒はこ(💂)とご(🕶)とくふるえていた日、校長は校庭にでて雪だるま(🧞)を(🏉)転がしまわった、(🙏)そ(🙍)の髪となく目(mù )となく口となく、雪だら(🥨)けになったが少し(🐂)もひ(🗼)るま(👐)なかった。
場内(😙)には(🎆)たばこ(📫)の煙(yān )がもうもうと立ちこもって不(bú )潔な(🗒)悪臭が(🌍)脳を(🎯)甘くするほど(📏)に(🦂)襲うてくる(🧓)、こしかけと(⚪)いってもそれはきわめて幅(🏏)はばのせま(🤶)い板(bǎn )を杭(👁)(há(🚉)ng )くい(🗣)にうちつけたも(🧐)ので、どうかすると尻しり(🔭)がはずれ(✔)て(🐥)地にすべりこみ(🤸)そうになる、そ(🍌)れを支えてい(🔥)るの(🔽)はなかなか容(💞)易な(🐞)ことではな(🚻)い(💯)、なぜこんな不親切(qiē )な設備をするかという(👳)に、三等席を不(💻)自由にしておくとお客はすぐ疲れて二(😺)(èr )等(dě(❔)ng )席に移るか(🌱)らであ(🏿)る。お(🐫)客を(🆙)苦しめて金もうけをしようという興行師の(💼)策略だからたま(🥥)らない。
「ところで(🔼)一(⛱)杯ど(🍦)う(🦌)で(💐)す」
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