「すると(🎧)、起こしてまわる(🔩)ほうが早いで(💹)すかね(🦀)。」
次(📈)郎と大(dà )河(🀄)(hé )とは、間(jiān )もなく、(🕙)それ(🖨)ぞ(⏱)れ(👗)に最初の大(🏊)便所の掃(🎋)(sǎo )除を終(🍐)わって、(🕎)と(🍪)な(🐣)りの(🍕)大便(🌆)所に移ってい(🎶)た(🍙)。まだだれも手をかけ(🤯)ない大(🛸)便所が、あいだに三つほ(🥈)どはさまって(🛋)いる。次(🈳)郎(láng )は、さっ(🔩)きから、(🦍)大河に話しかけて(🌦)みた(📬)い気持ち(🤮)は十(shí )分だった。しかし(🌭)、遠くからのかけ合い話は、この場合、何となくぴっ(⚾)た(🔉)りしな(😉)か(❓)ったし、また、雑(🐻)巾(😠)をゆすぎに出た(😝)ついでに、そっとのぞいて見(🏯)(jiàn )た大(dà(🥐) )河の様子(zǐ )が(🏩)、いかに(🛎)も沈(〽)(shěn )黙(🚤)(mò(🕯) )ちん(🚔)もく(🎶)の行者ぎょうじゃといった感(🏪)(gǎn )銘かんめい(🕶)をかれに与あた(👼)えて(🎂)いたの(🈸)で(😖)、口をきるのがよけいにた(🥔)め(🐰)ら(🥉)われるのだった。
(🥨)七時の朝食までには、まだ二十分(🎳)ほど(🚏)の時(💞)間が(🚟)あ(🌜)り、その間(jiān )に食事当番は(⛰)食(shí )卓(zhuó )し(🤬)ょくたくの準備をやり、その(♿)ほかの(🤩)ものは、自由に新聞に目をと(🤩)おしたり(⛏)、私用(yòng )をた(💵)したりするのだった。次郎は、いつ(🗼)も(🍹)なら、こん(⛺)な時間にも(🐇)、できるだけ(🎥)塾生たちに接触せっしょくし(⌛)て(🕛)、かれ(🥖)らの感想(xiǎ(🚍)ng )をきい(👹)たり(🤲)するのだったが、今日は(🎬)、広間(💥)を出るとすぐ(🌒)、(❤)塾(🌖)長(zhǎng )室(shì )に行き、(🕍)朝(cháo )倉先生(🥦)に向かって、なじるよう(🕧)に言った。
かれは、(🛥)自(😩)(zì )分の(📙)部屋の掃除(chú )をすま(⛲)すと、そっと事(📡)(shì(🍅) )務室(shì )との(🙉)間(jiān )の引(👄)き戸(hù )をあけた。いつ(🏉)もなら、そのあとすぐ事務(wù )室(shì(🎱) )の掃(sǎ(🔶)o )除(chú(🤓) )にと(🖐)りかかる順序(➗)(xù(🔳) )だ(🤘)った(🔃)が、しばらく敷居しきいのところ(🍄)に突っ立(🧛)っ(😸)て耳をすました。それ(🚽)から、足(zú )音を(📿)し(🔽)のばせ(🐰)るように(⏱)し(🔖)て入り(⛩)口に(🏦)近づき、ドアを(📫)細目にあけて(🐃)、板木のほ(✅)うに眼をや(🦕)った。板木は、事務室(shì )前の廊(láng )下(xià )ろうかと(🕞)中廊(😖)下との角に(🐈)、斜なな(🍁)め向きにかかってい(🕹)たので(👣)あ(🚙)る。
「そう(📧)いうと(🔫)、ゆ(🕚)うべの(😀)室長(🌉)(zhǎng )選挙(🔓)も何だ(🚩)か変(biàn )だったぜ。」
相(xiàng )談は安易あんい(🌗)にす(♉)ぎるほど(🍟)、すらすらとはこび、ほとんど無修(🤜)正だった。特(🕦)異(yì )とくいな行(💆)事(🦑)を期待(🎮)し(🤷)ていた塾生たちにとっ(🕑)て(🐛)は、多少物(wù )足りな(🎅)く感じられたらしかったが、そ(⬅)の(🔮)ために、これとい(🙎)う強(🏯)硬(🛰)きょう(🛸)こうな主張も出(chū(🔳) )なか(🌬)っ(🧦)た(🦇)。最(zuì )も多(👫)く発言したの(🎵)は飯島(🦕)(dǎo )だった(🙃)。しかし、それも、(🐥)自(🎬)(zì )分の存(cún )在を印象づける(📪)目(mù )的以上(🧟)(shàng )の発言で(🍡)はなく、たいていは原案(🥐)賛成(🔤)の(📶)意(🌔)見(🌜)(jiàn )を(🐦)のべ、同時に進(🌿)行(🐖)係をつとめ(🌮)るといったふうであった。田川は、(🙏)はじめから終わりまで、一言も口をきか(🌐)な(🍼)か(🚩)っ(🌀)た。
飯島(dǎo )は、いくぶん(🏬)あわて(👺)気味(wè(😲)i )にこたえた。それ(🍩)だけに、い(🧚)かにも無(✒)造(🈲)(zà(🏺)o )作むぞうさな、たよりない答(dá )えだ(🈶)った。
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