(🎉)次郎は大河(hé )の(⬛)顔(🤣)を見(🔼)ると、救わ(⛰)れたような、こわい(🚜)ような、変な(💇)気(qì )にな(💬)りながら、つと(😖)めて平静を(😿)よ(🌆)そおってたずねた。
いそいで、寝巻(🧐)ねまき(👤)をジャ(🚝)ンパーに着かえ、(🉐)夜具を押し入(⤵)れに(⚪)しまいこむと、(🏒)ぞん(🧘)ぶんに(🕳)窓をあ(🎡)けた。風はなかった(🎚)が(🛒)、そと(📖)の(🍷)空気が(🥅)、(🚨)針(zhē(🕍)n )先はりさきをそろ(🐉)えたよ(🌼)うに、(🍩)顔いっぱいにつ(🏔)きささ(🕕)った。
ただ、組織に関(wā(🚝)n )することで、(🥨)室(shì )編(🈺)成のほかに、生(🎼)活内容(🔴)の面から、いろい(👑)ろの(🍩)部(👦)が設けてあ(🎓)り、全(🛒)(quán )員が期(🌝)(qī )間中に(⛽)、(🥅)一度(🐦)は(🏓)どの部の仕(shì(⏳) )事も体(😱)験する(🛂)という仕組(📳)(zǔ(🈸) )みになってい(💢)た(🎵)ので(🧞)、その運(yùn )営(🚴)の方法や(🐛)、人(rén )員(yuán )の割(gē )り当て(🍾)などについて、(📏)いろいろの(🌰)質問が出(chū )、(🥐)その説(shuì )明に(🦑)大部(🤐)分(fèn )の時間(🗃)がついやされたの(🎚)であった。
「第五室です。僕ぼくたち(👭)で、最(🔙)初にこ(🎶)こを受(⏫)け(🐆)持(chí )つことにし(💖)た(🚒)ん(🥖)です。」
「心臓(zàng )だ(😡)ね、じっさい。」
「(💣)ぼくもそうだ(🎮)と(🍕)思います。命(🎎)令者に依(🧥)(yī )頼いら(🀄)いする(⭐)代わりに、多数の力(lì )に依頼するんで(🙎)は(💜)、自(zì )治(zhì )とは(💘)言えませ(😮)ん(🥔)からね。」
(⏸)次郎(lá(📔)ng )は、自分の責(🌙)任である(👯)二つの室(shì )の掃除を(🌈)終わると(🚋)、すぐ便所掃(sǎo )除の手伝(yún )いに行(há(📡)ng )っ(🈳)た。こ(🛵)れは、か(🔢)れが助手(shǒu )として塾(shú )生活(🚓)をはじめ(🤘)た当初(🥒)か(🤒)らの、一つの誓ちかいみたよう(🦊)になっていたのである。
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