懐(huái )古(gǔ )園とし(🅰)た(📷)大き(🔔)な額の掛った(🔶)城門を入って(⚡)、二人は青(qīng )葉に埋れ(📊)た石垣(🚯)の間へ出た。その(🌇)辺(fǎn )は昼(zhòu )休みの時間などに塾(shú(🏽) )の(😪)生徒のよく遊(yóu )びに来るとこ(🍏)ろだ。高く(🎎)築き(📮)上げられた、(🗳)大きな(🐔)黒(📇)(hēi )ずんだ石の側(🥑)面はそれ(🐲)に附(fù )着した(🍁)古(💹)苔と共に(😛)二人の(👒)右(yòu )に(🥉)も左にもあった。
「鞠(🈸)まあち(🗓)ゃん、吾家(🏌)(jiā )おうちへ行こう」
「先生、虫(⛔)じゃい(⛸)けませんか」
この光(🐄)景(jǐng )さ(🍹)ま(👤)を笑って眺めていた高瀬は自分(➡)の(👄)方(fā(👰)ng )へ(🎤)来た鞠(jū )子(🤖)に(🔼)言っ(➖)た。
「まあ、こんなものでしょう」
「この野郎(🐂)打(dǎ )殺(👔)ぶち(🌁)ころしてくれるぞ」
と口々に言(yán )い騒いで(🐥)いる生徒(tú(🛤) )の前で、学(🦊)士は身を反そら(⛺)して、螫されまいとする様(🍠)(yàng )子(zǐ )をした。蜂(🛳)はコップ(🌬)の中(zhō(🚺)ng )へ(🐬)押(🈺)し入れら(🥂)れた(🦖)。そ(🗳)れ(🤸)を見(🗺)た生徒等は意味も(🧞)なく笑(xiào )った。「死んだ、死んだ」(🏖)と言う(🚍)ものもあれば、「弱い奴」と言うものも有っ(🧕)た。蜂は真理(🏳)を(👯)証するか(💘)のよ(♉)うに、コップ(🧥)の中でグルグル廻(✌)って(🤝)、身を(😔)悶(☕)もだ(🦗)え(🎢)て、死(sǐ )んだ。
「馬鹿、やい」と(🍻)鞠子(⏪)はあ(🕖)べ(💞)こべに父(📪)を嘲(😺)あざけ(🕓)った。――これが極く尋常(cháng )あたりま(🕎)えなよ(🖼)うな調子で(💬)。
「しか(🖋)し、女でも何でも働く(⛏)ところですネ」と子安は別れ際(😌)ぎ(😴)わ(🔊)に(👂)高(🕊)瀬(là(🥋)i )に言(💂)った。
包(📏)(bāo )み(😊)隠し(🎬)の無(🗄)い話は(📥)高(🛥)瀬を笑(xià(💹)o )わせた。学(xué )士は更に(🚧)、(🛁)
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