やがて高(gāo )瀬(🎷)(lài )はこの家(jiā(🤮) )に学(xué )士を独り残して置いて、相(xià(🥋)ng )生町(dīng )の通り(🗂)へ出た。彼が(🥅)自(🏷)分の家(🍔)まで歩い(🗾)て行く間には(🏮)、幾(🎵)(jǐ )人いくたりとなく田(tián )舎(👻)風(📞)な(👍)挨拶(zā(👢) )をする人に行き逢っ(☕)た(🛢)。長(🛳)い鬚(xū(🕳) )ひげを生はやした人は(📕)そこ(🛁)にもこ(🗄)こにも居(🤒)た。
誘うように言う学士(shì(🕡) )と連立って、高瀬はやがて校舎(🍕)の前(🍙)の(🗃)石段(👰)を(🤥)降り(🆔)た。
あ(🎢)る(📍)日、高(🤪)(gāo )瀬は(🚞)受持(🔡)の授業(yè )を終って、(🗓)学士の教室の側を通(tōng )った。学士も日課を済ましたところであったが(👑)、まだ机の前に立って何(🕶)(hé )か生徒に(🦗)説(🛸)(shuì(🚇) )明してい(🏿)た。机の上には大理(🏵)石(💂)の屑く(🛄)ず、塩酸の壜びん、コ(🎂)ップなどが置(zhì )いてあ(🕰)っ(👉)た。蝋(là )燭(🥠)ろうそく(🛡)の火も燃えて(🔅)い(🧗)た(💷)。学士(🌓)は手にしたコ(🔯)ップをすこ(😠)し傾かしげて(💵)見(🏀)せた。炭(tàn )素がその玻璃板(📞)ガラスいたの間から流れると、蝋燭(🖇)の火(🌋)は水を(📜)注(📰)ぎ掛け(⛳)られた(🔵)ように(🎬)消え(📡)た。
と学士(➡)に言われて、子(😆)安(ān )は(😤)随(🧚)分苦学もして来たらしい締(dì )った毛脛けずねを撫なでた。
(👚)と高瀬は(🌨)妻に話した。
何処で教わるともなく、鞠子はこんなことを覚えて来(🅿)て、眠(mián )る前に(⬇)家(jiā )中踊(🌅)っ(⛓)て(🏪)歩(🔢)いた。
「(😫)宅じゃ(😳)この通り朝(cháo )顔(🏇)狂あさがおきちが(🕗)い(💪)ですか(✋)ら、(🛍)小諸へ来(lái )る(🏣)が早いか(🆗)直(zhí(🍳) )ぐに庭中(💧)朝顔鉢にしちまいました――この棚は音(🕸)さんが来て(😜)造ってくれましたよ(💺)―(🌔)―まあこん(🏁)な好(🤵)(hǎo )い棚(🍆)を――」(🍞)
(😎)高瀬(là(🛥)i )が(🌓)馬場(chǎ(⤵)ng )裏(lǐ )の家を借(🆙)りているこ(🅿)とは、最(👲)(zuì )早(zǎo )もう仮の(😨)住(zhù(🍉) )居と(🏷)も言(🏛)えない(🖌)ほど長(🐵)(zhǎng )くな(🎠)った(🐐)。彼は(🚥)自分(fèn )のも(🍂)のとして自由にその日を送(sòng )ろうとし(🛸)た(🔨)。
この教員室(⭐)(shì(🎉) )の空気の中で、広(guǎng )岡(🛥)先生(🕣)は由緒(🥧)いわれ(🥘)の(❌)ありそうな古(🎊)い彫(diāo )のあ(👱)る銀煙(👸)(yān )管ぎんぎせるの音をポン(😔)ポ(🉐)ン(🛺)響(➿)(xiǎng )かせ(🀄)た。高(gāo )瀬は癖(🔑)のように肩(jiā(💕)n )を動ゆすって、甘そうに煙(🐶)草を(🍗)燻くゆらして、楼階(jiē )はしご(🐕)だん(✂)を(🌂)降りては生(🔚)(shē(🅰)ng )徒(🌤)(tú )を教えに行(háng )った(🛐)。
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