「ぼくは、(👩)ながい(🙈)こと友(👎)愛(à(🔭)i )塾(🌵)の仕事を手(shǒu )伝わせていただい(🤦)ていながら、その精(📕)神が(🙍)まだ(🕌)ちっとも身(shē(🕚)n )につ(🕤)いてい(🍔)な(🌾)かったために、けさ(😼)のようなあやまちを犯し(💧)てしまいました(🤟)。ほんとう(🖥)に恥はずかし(🏽)い(⏱)こ(🕙)とだと思っ(🎰)ていま(🍛)す。し(🍥)かし、そ(⏫)のあ(🧗)や(🆓)ま(🤚)ちによって、開塾そうそう、大河君のような、友愛塾(🤞)精神に徹(🚂)底した、実践家(jiā )じっせんかの魂たま(✍)しいに(🍯)ふ(🏤)れることができたことを(😃)思(🌒)いますと、(🦕)一(yī(⏳) )方では、かえ(🗻)ってありがたいよ(👉)うな気(🚺)持ちも(🌚)しています(🌉)。」
「その(🛢)実際(jì(🚉) )を、(🐠)おたがいに鍛きたえあうのが(🕰)、こ(🐦)この生活(huó(📓) )だ(🐋)ろう?」
(🛠)そ(🚷)して、その(🌃)まま、すこしも(🕝)調子(zǐ(📤) )を(🔛)かえないで、また槌をふるいつづけた。
そん(🏰)なはずはない(🈁)!
では、な(🍪)ぜそれならそれ(😽)と(🔃)は(🐲)っ(😉)きり書かないのだろう(🍦)。道(💑)(dào )江(jiāng )の名(♊)(míng )を書くのがきまり(🥍)わる(🙊)くて、(🗻)暗々(⛷)裡あんあんりにそれをほのめかした(😭)つもりなのだろうか。ある(💐)いは、予告(🚠)(gào )なし(😇)に道(♐)江をつれて来て、自(😭)分をおどろかす(🔧)つ(🍞)もりな(🈯)のだろう(🅾)か。いずれにしても、自(🐤)分(😭)にとっては、あまり愉快ゆかいなことではない(🤞)。何(🎑)というい(🚹)い気な(☔)、甘あまっちょろい兄(🧕)だろ(🎞)う、と軽(🅱)蔑けいべつし(🌖)て(🥜)やりたい気にさえなる(🎤)。
静かな空気(qì )の中を、えぐるような沈黙の数(🥤)秒(🗑)が流れ(😲)た(📥)あ(🔤)と(🏢)、(💏)朝(💩)倉先生(👆)の(👝)言葉(👬)(yè(🛒) )が沈痛ち(🍿)んつうに(🍃)つづけられ(😠)た。
(🐶)だれ(🤺)の(👑)顔(⏬)に(🥢)も(🍦)、何かしら、ゆう(✂)べとはちがった感(⚫)情が(🏺)流れており、互礼ごれいをすまして(🍰)広(🏏)間を出て行く時のみん(🏹)なの足音も、こ(👓)れまでになく(🗒)静粛(sù )せいしゅく(🥞)だった。
「(🎱)なる(🌥)ほど。そうか。―(🛳)―し(💓)か(🐡)し、大河にしち(🚒)ゃ惜おしかったね。おし(🐫)まいごろにはか(😱)んしゃ(🐝)くをお(🛬)こ(🌒)していたようだったが。」
「そ(🛷)うか(💡)も(🛥)し(🍎)れま(🥟)せん。しか(🐙)し、それ(🌯)はやらないほうがいいでしょう。板(bǎn )木(🤳)ば(🎸)んぎ(😆)で起きる約(yuē )束(shù )やくそくをしたんですから(🚽)。」
次郎は、朝倉先(🛰)生らしくない詭弁きべんだと(😒)いう気(qì(🌪) )がし(🎇)てさびしかった。かれ(🤳)は語気を強めて(🔂)言っ(☔)た。
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