「(🥠)そんなこと言ってる(🥂)が、(🕯)来(👚)年(📻)はいよいよ僕(🐉)た(🐞)ち(🍌)の(🌒)番(fān )だぜ(📕)、自(🍐)信が(🏷)ある(🧔)かね。」(🦉)
「新入生の(📯)ためばかりではありません。五年生は、ちっ(🐐)と(🍖)も校(🎉)長(🍼)(zhǎng )先生の教(🤭)えを守って(🚴)ないです。あんな五年生は、僕、(💘)学校のため(🐤)にならないと思(sī )うんです(⛵)。」
「何でも(👴)、(🐧)新(🎯)入生に対して(🔣)、上級生(🐹)が訓戒(🙂)をしているのに、地べ(👑)たばかり見(💒)て聴(tīng )いてい(🧖)るのは無(wú )礼(lǐ )だと(💒)か言(yán )ったそうだ。」
「(🖍)父さんだ(👡)けならいいけど……」
「(🐢)ようし、(🧑)わかった。」
「秩(🥊)(zhì )序を破(pò )って、正義がどこにあ(🎋)るん(🧘)だ。」
そこいらまで(✔)は、さほど(💫)真剣だとも(🛌)思(😚)われなかった議論(📯)(lùn )が、当面(miàn )の問(wèn )題をは(🤩)なれて次(🗡)(cì(✉) )第(🔱)に観(guān )念的になるに(🎤)つ(🧤)れて、(🆕)かえっ(📞)てみんなの調子が烈し(🏯)くなって来るの(🥨)だった。
肩(🍪)や(🍼)腿(🥇)ももの(👷)へんに二三ヵ(💨)所鈍痛どんつうが感じられ(⚾)出したが、(🍛)次郎(⏬)(lá(🕷)ng )はほとんどそ(🐱)れを気(🏳)(qì )にしなか(👻)った。彼(🤶)が最(zuì )も気にした(🥇)のは、頬がはれぼったく(🗄)感ずることだった(😤)が、手でさ(🤸)わって(👣)みると(🎫)、さ(🦂)ほどでも(💳)ない(🌪)らしいので安心した。
恭(🏨)一は、やっと答(dá )え(🌡)て、(🗨)眼をふせた(🎞)。
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