学(xué )士は頬と言(yá(💎)n )わず額と言わず顔(👑)中手拭で拭(🙌)き廻(huí )した。
無(🍢)(wú )邪気な学生等(🧢)は学士(🎆)(shì(😧) )の机(jī )の周囲ま(🐑)わり(🚯)に集(jí )って、(🧀)口を開く(🥩)やら眼(yǎn )を円くす(😍)る(🌧)やらした。学(🌈)(xué(🍄) )士が(📌)そのコップの(😀)中へ鳥(niǎo )か鼠を入れると直ぐ(🍃)に死ぬと(🕘)いう話(❌)を(⛲)すると、それを聞いた(🎙)生(🍱)徒の一人(👵)が(🤮)す(⚡)っ(🔟)くと起(🕕)立たちあが(🥧)った。
包み(🌀)隠しの無い話は高瀬を笑わせ(➗)た。学士は更(🍋)(gèng )に、
(📯)生(shēng )徒も(📪)大抵帰って行った。音(💗)吉が独(dú )り残って(📏)教室々々を(🍙)掃除する音は余(🐆)計(🍹)に(🧔)周(🔁)囲まわりを(😺)ヒッソリとさせた。音吉の妻は(🗯)子(zǐ )供を背負(😬)おぶいなが(🔔)ら夫の手(🍇)(shǒu )伝いに来(🔀)て、門(🛥)に(🕓)近(🍅)(jì(💣)n )い(⛔)教室(🎊)(shì )の内で働いていた。
と(💤)学(🏑)(xué )士もそこへ来て(〰)言って、高瀬(🐔)に笑って(🎣)見(🎩)せた(🧐)。
同じ士族(🐐)屋敷風の建物(wù )で(🥦)も、これ(😏)はいくらか後で出来た(🎷)ものらしく、蚕の種紙(zhǐ )をあきなう町の商(shā(🔷)ng )人(🛥)(rén )の(🚿)所(🧢)(suǒ(📻) )有もちものに(🚀)成(🐍)って(📿)いた(🐈)。高瀬はすこしば(🦋)かりの畠(tiá(👩)n )の地所を(🤥)附(fù )けてこ(🎓)こを借(🍓)(jiè )りることにした(🦂)。
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