「つ(🎡)ぎは、(⏩)そろそろ県会議(yì )員(🏒)というところかね。」
「(🏆)そう(🙃)い(👢)うと(🌥)、ゆうべ(💣)の室長選(👤)挙も何だか変だったぜ。」
「あ(⛵)っ、そう(🔪)だ。僕は(🎨)ここだけに(🍂)へばり(📒)ついてい(🌄)ては(🥈)、いけ(👲)な(💀)かったんだ。」
「しかしも(✔)う眼はさ(🎗)まして(😖)いますよ。」
かれが、便所(suǒ )に通(tōng )ず(🔍)る廊下(xià(🔖) )の角をま(😏)がる(🥟)と(🏎)、一段(🎥)さがった入り口のたたき(🆖)の上(shàng )に立(🍱)(lì(🏒) )って、(💮)何かし(🙃)きりと声高(🗞)こわ(🚟)だか(🛄)にがな(👭)りたてている(🤱)一人の(🈳)塾(🉑)生(🛑)がいた(🙁)。見(💣)ると、飯(fà(🔫)n )島(🧒)好造だった。
次郎(láng )は(♊)、すぐ、(🆒)事(shì )務(🏄)室の前(qiá(🔎)n )か(🍬)ら玄関にかけ(♟)ての掃除を手伝った。朝倉先生も(💸)、そのうちに塾長(❌)室から(🏅)廊下に出(chū )て、(🥂)みんなの様子を見て(🐴)いたが、(✅)それもほんの(🥈)しばらくで、すぐまた塾長室にもどり、椅(yǐ )子(🤜)に腰(yāo )こしを(🤾)おろすと、そ(🧚)の(🦈)ま(🦀)ま(⏩)何(hé )か深く考えこんで(📹)いた。
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