「ウン(🚿)/\」(♊)と(🗝)いふ(🦌)のがあつた。「(🔻)下りろ(✔)」「さうだ/(📿)\」…(📦)…
片(pià(📣)n )隅で、(🚵)誰か五(wǔ )、六人(ré(💏)n )のものが拍手をし(✒)た。そ(⛄)れにつ(♎)れて、集つたものも、拍(pāi )手(shǒu )を(🤥)し(🥦)た。が、ぼんやりして、だまつて拍(pāi )手(shǒu )をするのを見てゐ(👠)たのもあ(🚽)つた(🌥)。拍手が終(🚴)る(🚼)と、(😟)二十(shí )五(🉑)、(➗)六のがつしりした身(shēn )體の、(⛔)眉(méi )の(🐞)濃(🐮)(nó(🛄)ng )い、バリ/\(💺)した短い頬ヒゲをもつた石山とい(🥑)ふ百姓(🦄)が教壇に上(shàng )つた。校長(✍)先生の(🚁)親類だ(😀)つた(🎑)。
(🥐)皆は互(hù(💸) )に見(🕣)※(「廴+囘」、第(📟)4水準2-12-11)は(🐷)してみた(🛣)。それから手が、(🖥)あやふやに七ツ、八ツ擧が(📡)つた(📢)。
「何處(📒)さ行えつてる?」
源(yuán )吉(jí(🔦) )が臺所(🍶)(suǒ(🛌) )で水(🍥)を(📎)の(📣)ん(🐠)でゐたとき、(📈)外から來た(🌪)由(yóu )が(⛺)源吉(jí )を見て、云つた(📂)。源(🔄)吉(jí )は口のそばまでもつて行(háng )つた(📑)二杯目のひし(🌥)や(🚝)くを(🌦)、そのまゝ(🏩)に、とめて「う(🥘)ん※(感嘆符疑問(wèn )符、(🎴)1-8-78)」と、ふり(🙂)かへつた。眼がぎろりと(🦋)し(♌)た。
が、それ(🕷)は(✋)いづれ、(🔙)詳しく書くつもり(😫)だ。そ(🏌)つちで(🛠)はどうし(🎯)て暮して(🖌)ゐる。も(👦)しなん(🐸)なら、手紙を書い(📆)てくれたら有(🐏)難い。
「何處さ行(há(🧣)ng )えつて(👚)る?」
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