日本《大橋 未来 無 修正》2行目ライン
大橋 未来 無 修正あらすじ
かれは(😛)、そ(🍑)う(📘)言うと(🏓)、すぐ(🎴)おじ(⌚)ぎをして、(❣)塾長室を(🌯)出た。朝倉先生(shēng )は無(📕)言(🎽)のま(📰)ま、か(💜)れのうしろ姿(⛪)を見おくっていた。
「(🏂)その心臓に負けて(⛽)、いやい(🦔)やなが(📉)ら全員(yuán )一致(😦)(zhì )い(🍲)っ(🔗)ちの推(🔸)薦(👶)すいせんを(🗣)やった(⚫)というわけか。」(💗)
それは(🥕)第(🏜)二の笞だった。し(🚴)かも、第一の(🤫)笞(🏃)よ(🥁)り(🙌)はるかにきびしい笞だった。
(🏓)次(⛑)郎は、先生の言(✴)(yán )葉がますます(💇)激(jī )しく(⛽)な(🐃)っていくの(👽)におどろいた。先生は、あ(📉)るい(🤥)は、昨日の入塾式におけ(🔽)る平木中佐の影(🏟)響えいきょうから(♎)、でき(😋)るだけ(♋)早(💸)く塾生たち(🕴)を救い出(chū )そ(🕺)うとしていら(😕)れ(⛵)るのか(⛑)もし(🛁)れない。しか(🤴)し、それにし(🌎)ても入(rù )塾(🏺)したばかりの青年(🏩)たちに(⛳)話す言葉(🏐)とし(🍰)て(🍔)は、あまりにも激しす(☕)ぎ(♍)る。これ(🏹)ではかえ(🐽)って逆効果を生(🏾)むのではあるまい(😲)か。
そのあ(🔺)と(👤)、八時から正午(🐾)まで、「郷土社(🏒)会(🎁)と青年生活」(🌲)という題(⛪)(tí )目(mù )で(📇)、朝倉先(xiā(🚘)n )生の講(🥓)義があり(🏭)、午後(💋)は屋外(wài )清掃せ(🌘)い(🙅)そう(👆)と身体(tǐ )検査(chá )、夜(yè )は読書会(huì )や室(❎)内遊(🕓)戯ゆうぎ(🦒)な(🐖)どで、開塾第(🌰)(dì )一(🤪)日の行事が終(zhōng )わっ(😦)た(🎗)。
「その心(🍾)(xīn )臓(🤔)に負けて、いやいやな(😞)がら全員(yuán )一致(🍒)いっ(🥌)ち(⛳)の(🐍)推薦すいせん(😣)をやっ(🆑)たと(❕)い(🌆)うわけか。」
(😃)ゆうべの懇談(tán )会で、日(rì )々の(🆓)掃除の分(fèn )担(dā(⛽)n )は管理部(🛢)で割りあ(🗒)て、毎(měi )晩就(jiù )寝前しゅうしんまえに(⬜)、翌(🧗)日の分(fèn )を各(gè(👀) )室に通(🔤)告するということ(😵)にきまったのだったが、その(💋)管理(🔱)(lǐ(🕞) )部の責任を、最(🤴)初の一週(🖨)間第五室(shì(✳) )が負うことになっている関係上、だれしもいや(👤)がる便(🔭)(biàn )所掃(😑)(sǎo )除を、まず(💍)手始(shǐ(🥘) )めに自(zì )分(🍈)(fè(🌾)n )た(🥋)ちで引きうけること(🚉)にしたものであろう。そ(🥉)れ(🕯)は(😑)それで、むろんいいことにちがいない。しかしあたりまえ以(yǐ(🌕) )上のいいこ(🗄)とでもなさそう(🔆)だ。――次(🤤)郎(🕸)は、つい、そんな皮(pí )肉な気持ちになったのだった。
いそいで(🕧)、寝巻ね(🥈)まきを(🖍)ジャンパーに着か(🐯)え、夜具を押し入れにしまいこむ(👎)と、ぞんぶん(❣)に(⚓)窓(🔤)(chuā(🚷)ng )をあけた。風(fēng )はなかったが、そ(💈)との空気(qì )が、針(🌪)先はり(🔏)さきを(🦖)そ(😺)ろえたよう(🐪)に(🚃)、顔(🎆)いっぱいにつきささった。
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