「うう(⏱)ん(🌆)、鞠ちゃんパン(🕑)いや――鯣(yì )」(🥧)
と口々(⬜)に言(🏎)い騒いで(🥔)いる生徒の前で、学士は身を(🔥)反(fǎn )そらし(🐄)て(🏻)、螫され(💲)まい(🕜)と(📏)する様子(🖐)を(🖋)した。蜂(🕎)(fēng )はコ(🎺)ップの(💸)中へ押(😄)し入(rù )れられ(🌰)た。それを(👬)見た生(shēng )徒等は意(yì )味もなく笑(👀)(xià(🔍)o )った。「死んだ、死(sǐ )んだ」と言うものもあ(🔢)れ(🔕)ば、「弱い奴」と(💃)言うもの(🐮)も(📃)有った。蜂(⏯)は真理を証するかの(😷)ように(🏧)、コップの中(zhō(🐄)ng )でグルグル廻って(🍋)、身を悶も(🆑)だえて、死んだ。
矢(🎋)場は(🚯)正木(🎻)大尉や桜(🐎)井先(😲)生(shēng )な(📄)どが(🚶)発(fā )起(🐫)で、天(tiān )主台の(🈷)下に(❣)小屋を造って、楓か(♌)え(🆕)で、(😌)欅(🐪)けやきなどの(🕞)緑(🍝)に隠れた、極く静(jìng )か(💁)な位置にあっ(🐁)た。丁度(dù )そこ(✒)で(🕸)二(🚑)人は大(🗿)尉と体操の教師とに逢った(🔯)。まだ他(tā(🚇) )の顔触(🌕)(chù )かおぶれも(🥡)一(yī )人二(è(🔠)r )人見えた。一時は塾の連(liá(✋)n )中(🤷)(zhōng )が挙(💕)こぞってそこへ集ったことも有ったが、次第に子安の(🐴)足も遠くな(😱)り、桜井先生もあ(👲)まり顔を見せ(🎯)ない。高瀬(là(➡)i )が(🏻)園(😖)内(nèi )の茶屋に預けて(📞)ある(📷)弓(🎮)の道(🚐)具(🛫)(jù )を(😏)取(qǔ )りに行って(🅾)来て(🤖)学士に交際つきあうというは彼(bǐ )とし(🕘)て(🔋)はめずらしい位だ。
と復(🚵)た先生が言(🥒)(yán )った。
小使(shǐ )いの音(🥀)吉が来(lái )て三(sān )尺四方(✨)ばかりの炉(🕷)を新規に築(🥥)つき上(🈁)(shàng )げてくれた頃、高瀬は(🍳)先生の(🤰)隣屋(🦀)敷の方からここへ移った。
生徒も大(🈳)抵帰(♓)っ(😦)て(🥋)行った。音吉が(💃)独(🕓)り残(🗼)って教室々々を掃除(🃏)(chú(💻) )する音は余計(😄)(jì )に周囲(👶)まわりを(😷)ヒ(🐿)ッソリ(🍍)と(🌜)さ(🔯)せた。音(yīn )吉(jí )の妻は子供(🍾)を背(bèi )負(fù )おぶいながら夫の手(shǒ(🍙)u )伝いに(🍍)来て、門に近い教(🐂)(jiāo )室の内(👕)で(⛔)働(🍚)(dòng )いていた。
学士が窓のところへ来た(🎗)。
線(😾)路側わき(✴)の柵(shā(📧)n )について先(xiā(💫)n )へ歩いて行く広岡(gā(💝)ng )学士の後姿も見(🛷)(jiàn )えた。
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