(⬜)山家の娘(niáng )らしく成(ché(🚪)ng )って行く鞠子(❄)は、とは言え親達を泣かせるばかりでも無(wú )かった。夕(💬)(xī )飯後(hòu )に、(🗄)鞠子は人形を抱いて(🏈)来て(🦐)親達に(⏱)見せた。そして、「お一(yī(🍬) )つ、笑って御覧(lǎ(😰)n )」など(🐴)と言って、そ(🙀)の(👃)人形をアヤし(🥤)て見(🤠)せた(🥉)。
子(❔)安も歩き歩(🕊)(bù )き、「(🎗)なんでもあの先生が上田(tián )から通(tōng )って被入いらっしゃる時(shí )分に(🈁)は、大(dà )変(biàn )お酒(jiǔ )に酔って、往来の(⏩)雪(xuě )の中に転(🤪)がっ(🐆)ていたことがあるなんて――そん(⛺)な話ですネ」
「これ、繁、塾の(🛤)先(🐂)生が被入(🐙)(rù )い(👈)ら(⏯)しっ(📍)たに御(yù )辞儀(🛤)しないか――勇、お前は(🌳)また何だッ(🌥)てそ(🕘)んなところに立っ(🤗)ているんだねえ(📼)―(👗)―真実ほんとうに、高(👴)瀬さん、私(🍭)も年(nián )を取りま(🌽)した(🎂)ら(💜)、気(qì(😢) )ぜわし(❕)くなって困(🧚)りますよ――」
「高(⬜)(gāo )瀬君(🗯)――」
塾の庭にある樹(shù )木の緑(lù(😏) )も深い。清すずしそうなアカシヤの下には(🚹)石(🏌)(shí )に腰(🎨)(yāo )掛けて本(🈯)を開ける生(shēng )徒もある。濃(🚩)い桜(🎆)の葉(🔌)の(😍)蔭には(🍗)土俵が出(📫)来て、(🐫)そこで無(🥓)邪(xié )気(🐇)な(🌽)相(xiàng )撲(🎁)す(✒)もう(🎯)の声(🤸)が起る。この山(💧)の上へ来て二度七(🧟)月を(🌼)する(🐳)高(🕒)瀬に(🤞)は、(🎥)学(😥)校の(🏔)窓から見える谷や岡(gāng )が(🍑)余程親しいものと(💉)成(ché(🌟)ng )って来た。その田(tián )圃(pǔ )側(🍖)たんぼわ(♏)き(😚)は(👄)、(🔍)高瀬(☕)が行って(😭)は草(🛰)(cǎo )を藉(🎻)し(💜)き、土の(✈)臭気にお(😗)い(🌌)を嗅ぎ、百姓(xì(😧)ng )の仕(shì )事を眺め、畠(tiá(🛡)n )の中(zhōng )で吸う嬰(🐋)児あ(👅)かんぼの乳(🤶)の音を聞い(🕙)たりなどして、暇さえあ(🛰)れば歩(🛁)き(➕)廻るのを楽みとするところ(🤺)だ。一(yī )度消え(🤦)た夏(xià )らしい(🉑)白い雲(yún )が(👿)復た窓の外(wài )へ帰って来(lái )た(🦏)。高瀬はその(🧗)熱(🕸)(rè )を帯(dài )びた(🛩)、(⏸)陰影の多(✌)い雲の形から、(🥍)青(qīng )空(📸)を流(liú )れる遠い水蒸(🏝)(zhēng )気の群ま(🎴)で、見分(🧢)けがつくよ(😿)うに成った。
「成(chéng )程(🍤)(chéng )、よく見(🧤)え(👛)ます」
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