「(🎟)誰にも言わ(🔩)んでおいて(👤)く(🌃)れよ。」
俊(🐊)亮(lià(🌀)ng )は、次(cì )郎(🐎)が学校から帰ってくると、待ちか(⛩)ねていたように、彼(🎢)にその葉(🤯)(yè )書を見せた。そ(🏫)して(🧞)、久方ぶり(🐦)に彼(🌚)(bǐ )の頭を(🍶)かるく(🐬)ぽんとたたいた。
「あいつ、いよいよ生意(yì )気(📚)だ!」(🌍)
乳母(mǔ )のお浜に(🔮)は、次郎(láng )は、それから(🌼)も、たびたび手紙(zhǐ )を出した。返(🔨)事には、いつもきまっ(♋)て、一(👎)番(fān )になれ(👊)とか、偉い人(🍵)にな(⏩)れとか(🗓)いうようなこと(🎂)が書いて(🧔)あり、また、そ(🔙)れとなく、今度(dù )の母(🚁)との(🐚)折合いが(🗂)うまく(😱)行って(🆖)いるかどう(💑)かを、知り(🥃)たいよ(✅)うな(🖐)文句(jù )がつらねてあった(😒)。次郎は、しかし、そのいずれにも、たいして心(xī(🆑)n )を動かさ(🈵)な(🐅)かった。彼は、そうした手紙によ(✝)っ(🤫)て、(🙀)お浜の自分に対する愛情を十分(🤹)(fèn )に味わいなが(📃)らも、(🍴)す(💦)でに一段(💠)と高(gāo )い(❓)ところ(🈁)に立って、その(🈴)中(zhōng )の文句の(🍖)意味を読(dú )も(🛎)うとする気持になってい(💵)た。それは(⏫)ちょ(🏇)う(💄)ど、(📢)多くの(🚍)大学(xué )生が(😉)故(🕝)(gù )郷の母か(👙)ら来る(🎮)訓(🕑)戒(🤾)の手紙を読む時(🗾)の気持と、同(tó(🤜)ng )じよう(🆚)なものであった(🔏)らしい。
「どこの奴かね。……お(🤽)い、本田君、知らん(🥞)か(🧗)。君と(🌆)同姓(xìng )だが。」
「誰(🧔)に(🛬)も(👖)言わんでおいてく(⏺)れよ。」
「少(📪)々(🎑)気(qì )の毒に(🌻)なっ(💹)て(⤵)く(🕧)るね。」(👏)
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