漫画《av 女優 どんな 人》2行目ライン
av 女優 どんな 人あらすじ
次郎はやっ(🔄)とそれだ(🐘)け答えた。ストライキ反対の理(lǐ )由が、当(dā(😺)ng )局(jú )のためでな(📑)く(🏨)て(📬)朝倉(cā(🗃)ng )先生のた(🍰)めだ、ということ(👍)をつけ(💂)加えたかったが、ま(🐒)だそれを言うだけに気(qì )持がおち(✏)ついていな(💗)かっ(😰)たのである。
「おまえも一度先(📓)生をおたずねす(🎍)るといいね(🐄)。先生の(🍓)方でも待って(🕷)おい(❗)でのよう(🗽)だ(🎶)よ。」
「やあ、(🧕)いら(⚪)っしゃい。……つ(🎋)いでにこれだけ(📤)書(🔡)(shū(🚹) )い(😒)てしま(🚠)うから(⏭)、ちょっと失敬(jìng )す(🐧)る(🍩)よ。」
「しかし、ストライキになってしまったら、君(🎒)(jun1 )の(🌵)考えと(👟)はまるで反(fǎn )対の目的で書(🎖)かれ(👰)たことに(👋)なりそうだ(🥧)ね。」(🎁)
次郎は、二(🤴)(èr )人の言葉(🧐)から(🗿)、(🕒)まるで(✏)ちがった刺戟をうけた。敏子(zǐ(🎶) )の言葉からはひやりとす(🌨)るものを感じ(💇)、(😠)道(⏫)江(🔟)(jiāng )の(📠)言葉(👄)には憐(liá(💥)n )憫(mǐ(📯)n )に似たもの(🚑)を感じ(🛶)たの(🛌)であ(💗)る。一人の(🛀)女を(🆗)中にして、(📉)馬田の(🎎)ような男と争(👝)っている自分(fèn )を想(🐛)像すると、たまらないほ(💎)どいやに(🚋)なるが(😭)、また一(🦌)方では、道江という女が(🕚)、自(🐬)分というものを(♈)どこかに置き忘れているような(😆)性(xì(🤽)ng )格の持(🥍)(chí )主(🔢)(zhǔ )であるだけに、放(🐜)ってお(💮)く(🌗)に忍(rěn )びないような気もするのだった。彼は(🈵)二(✨)つ(🥇)の感(💮)情を急(jí )には始末しか(🕴)ねて、(🐔)だまりこんでしまった(🍾)。
次郎はすこし顔をあか(🏼)らめた。が、(🐱)す(⚡)ぐ思い(🏚)ついたように(❇)、
「悲観しき(🛄)って、どうにも(🤒)なら(🐀)ない(😐)んだろう。」
校長(zhǎng )室(🔒)(shì )における会見の様(🏢)子(🖕)は(🤣)、(💩)あとで四人(🧙)が―(😑)―と(📙)言っても平(🛏)尾(⏱)は(📐)あまりし(🔒)ゃべらなかっ(👆)たが――みんなに話したと(🧥)ころによ(👧)る(🙁)と(⚾)、か(🐇)なり悲(🔮)哀(🤽)感を(🕒)そそるものだ(🛴)った(🤮)らしい。元(💄)来(🚜)花山校長の鼻は、馬(mǎ )田が(♌)次郎のうちで言(yán )っ(📔)た(👪)ように(🚸)、実際いかにもちょっぴりしてい(🏰)る。恰好(hǎo )だけは、(😵)美(měi )人(ré(🐾)n )の鼻(🖲)といってもいいほどととのっているのだが(🖍)、顔の面(miàn )積に(😶)比較して、(🥇)それがあまり(🎣)にも小(xiǎo )さ(👠)すぎる(🚴)の(🏵)である。血色の(📹)わるい、それでいていやに(👶)つ(🔦)るつる光っているだだっ広い(🤒)顔のま(🤕)んなか(🃏)に、つつ(🌬)ましすぎるほどつつ(💔)ましく、そし(🎖)てそれ故(🈚)(gù )に(💹)安定(dìng )し(🔛)すぎるほ(👗)ど(👷)安定(dìng )してくっついているそ(👩)の鼻(📑)(bí )を、校長就任(🥇)のそ(🍭)の(🔂)日(rì )以(🥥)来、生(🎼)徒たちは「ピ(🥝)ラミッド遠(yuǎ(🏛)n )望(📮)」と呼んで鑑(😼)賞しているの(♍)であ(🥁)る(🎠)が、それは決して的はずれの形容(róng )だとはいえ(🅱)ない。生徒(🧀)間に、それ(🕉)ほど(🥠)安定した印象をあたえている(🤛)そ(➡)の鼻が、血書(shū(🖐) )を差(chà )出(🔰)した(⏳)瞬(shùn )間、ぴくりと動き、しか(🛫)も多少額の方にずれたように感じられた(🏴)という(😋)のだか(💧)ら、お(💗)よそ、そ(🐞)の場(🛸)(chǎng )の光(🕌)景(🏛)が察し(🧦)られるであ(📧)ろ(🎏)う(👙)。
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